圖書館信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱 信息系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目 圖書館管理系統(tǒng) 姓 名 張?zhí)K 專業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 周蘭風(fēng) 日期 2014-6-23 ~ 2013-7-11

2、 成績(jī) 一、設(shè)計(jì)目的及要求 一、設(shè)計(jì)目的及要求通過三周的課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生加深對(duì)信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)相關(guān)理論的理解，增強(qiáng)動(dòng)手能力，掌握使用現(xiàn)行較為流行的數(shù)據(jù)庫理論和數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具進(jìn)行管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)（如前臺(tái)界面和后臺(tái)對(duì)數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢，更改等操作）的方法；具體應(yīng)用方面，要求學(xué)生對(duì) SQL 語言要有較深入的了解和掌握，對(duì)數(shù)據(jù)庫的管理要有一定程度的了解二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容說明 二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容說明1．需求分

3、析 ．需求分析需求分析簡(jiǎn)單的說就是分析用戶的要求。需求分析是涉及數(shù)據(jù)庫的起點(diǎn)，需求分析的結(jié)果是否準(zhǔn)確地反映了用戶的實(shí)際要求，將直接影響到后面各個(gè)階段的設(shè)計(jì)，并影響到設(shè)計(jì)的結(jié)果是否合理和實(shí)用。1.1需求分析階段的目標(biāo) 需求分析階段的目標(biāo)(1) 了解圖書館管理的基本內(nèi)容； (2) 綜合理解圖書館管理員和借書者的不同需求； (3) 了解圖書館管理的基本業(yè)務(wù)流程； (4) 了解圖書館人工管理模式與信息系統(tǒng)的工作概況，以及它們之間的區(qū)別與聯(lián)系；(

4、5) 通過自身的體驗(yàn)和與主管圖書館的老師的交流，了解用戶圖書館管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)要求，完整性和安全性要求。1.2需求分析階段的任務(wù) 需求分析階段的任務(wù)圖書館管理系統(tǒng)包括系統(tǒng)管理、讀者管理、編目、圖書流通、統(tǒng)計(jì)、查詢等功能。能夠在一個(gè)界面下實(shí)現(xiàn)圖書、音像、期刊的管理。設(shè)置假期、設(shè)置暫離鎖（提高安全性） 、暫停某些讀者的借閱權(quán)，導(dǎo)入導(dǎo)出讀者，交換 MARC 數(shù)據(jù)、升級(jí)輔助編目庫等。此外隨著 internet 應(yīng)用的發(fā)展，一個(gè)完善的系統(tǒng)還應(yīng)提

5、供無縫接入 internet 的功能，通過 IE 瀏覽器讓讀者使用借閱資料查詢、更換密碼、預(yù)約、資料檢索等功能。系統(tǒng)還提供讀者自助服務(wù)、可以開放一些客戶機(jī)讓讀者自行管理密碼、查詢自己的借閱史、預(yù)約資料、檢索資料等。下面我們介紹圖書管理系統(tǒng)所必備的功能，如圖 1.1 所示，其中每個(gè)功能都是由若干相關(guān)聯(lián)的子功能組成。除此之外系統(tǒng)還應(yīng)包括信息系統(tǒng)必須具備的通用功能。如權(quán)限設(shè)置，數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)等。精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注