寄宿制學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)寄宿制封閉式學(xué)校管理的優(yōu)勢(shì)根據(jù)國(guó)家關(guān)于在中西部地區(qū)建設(shè)寄宿制學(xué)校的政策，調(diào)整網(wǎng)點(diǎn)布局，優(yōu)化教育資源，使教育資源共享，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，開(kāi)齊開(kāi)全課程，全面提高教學(xué)質(zhì)量，減少經(jīng)費(fèi)投入分散的現(xiàn)象，結(jié)合我市現(xiàn)在的實(shí)際情況，市委、市政府投入大量資金，在第二中學(xué)實(shí)行全封閉、寄宿制管理模式。第二中學(xué)也將加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的建設(shè)，建立完善的校園安全、食品衛(wèi)生安全等學(xué)生人身安全保障制度，切實(shí)加

2、強(qiáng)學(xué)生的安全管理，同時(shí)我們認(rèn)為寄宿制學(xué)校對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)： 1、有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。寄宿制學(xué)校時(shí)間安排緊湊，學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)充裕，有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難可以及時(shí)向老師請(qǐng)教，做到有針對(duì)性輔導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)幫助很大。 2、有利于提高生活技能。生活也是一門(mén)課程。學(xué)校按學(xué)生身體發(fā)育規(guī)律安排生活起居，孩子在老師的指導(dǎo)下自己洗漱、整理衣物、打掃衛(wèi)生等；從小弱化父母溺愛(ài)和對(duì)家庭的過(guò)分依賴，有利

3、于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的自主管理能力，讓學(xué)生變成生活小能手。 3、有利于培養(yǎng)獨(dú)立能力。孩子適當(dāng)離開(kāi)父母，到寄宿制中學(xué)就讀，可以培養(yǎng)他們獨(dú)立處理問(wèn)題的能力和自我約束能力。使孩子從成功和失敗的體驗(yàn)中獲得自信心和克服精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)發(fā)展的生活空間。 8、有利于屏蔽不良影響。 社會(huì)不良場(chǎng)所對(duì)心智尚未健全的學(xué)生侵蝕特別大。而寄宿制學(xué)校實(shí)行封閉式管理，減少了讓孩子出入社會(huì)不良場(chǎng)所的機(jī)會(huì)，抵制了來(lái)自社