版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、新課標(biāo)老師心得大全 新課標(biāo)老師心得大全 10 10 篇新課程理念下,老師不再是課本學(xué)問的解釋者和忠實(shí)的執(zhí)行者,而是與專家、同學(xué)等一起構(gòu)建新課程的合。下面是我給大家整理的關(guān)于新課標(biāo)老師心得大全,歡迎大家來閱讀。 新課標(biāo)老師心得大全 1 作為一名奮斗在教學(xué)第一線的化學(xué)老師,在體會新課標(biāo)帶來的新觀念,新方法,新思路的同時(shí),也時(shí)時(shí)到處感受著困難和壓力。在通讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)及配套教材后,結(jié)合自己近年的實(shí)際教學(xué)閱歷,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)新課標(biāo)過程中的體會。 1
2、、訓(xùn)練理念的轉(zhuǎn)化 隨著時(shí)代的進(jìn)步,基礎(chǔ)訓(xùn)練也由傳統(tǒng)的“應(yīng)試訓(xùn)練”轉(zhuǎn)向全面的素養(yǎng)訓(xùn)練,新一輪課程改革已經(jīng)在各學(xué)校逐步開展起來。新課程標(biāo)準(zhǔn)對一線老師素養(yǎng)提出了更高的要求,新課標(biāo)中明確指出,應(yīng)轉(zhuǎn)變課程實(shí)施過程中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,提倡同學(xué)主動參加、樂于探究、勤于動手,培育同學(xué)搜集和處理信息的力量、獵取新學(xué)問的力量、分析和解決問題的力量以及溝通與合作的力量。 新課程要求老師確立新的教學(xué)觀,克服訓(xùn)練生涯中的慣務(wù),有明確的責(zé)
3、任分工的相互性學(xué)習(xí)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的交往性、互動性、共享性,有助于培育同學(xué)的合作精神,團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念。探究性學(xué)習(xí)是在老師的指導(dǎo)下,從自身生活中選擇和確定專題,通過同學(xué)自主獨(dú)立地發(fā)覺問題獵取學(xué)問,應(yīng)用學(xué)問解決問題的學(xué)習(xí)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的問題性、過程性、開放性,有助于形成同學(xué)的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī),批判的思維品質(zhì)和思索問題的習(xí)慣。自主、合作、探究性等學(xué)習(xí)方式,能夠更大限度地調(diào)動同學(xué)的主動性、樂觀性,更能激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,更能培育同學(xué)的制造
4、精神和實(shí)踐力量。大力提倡這樣的新的學(xué)習(xí)方式,是現(xiàn)實(shí)的要求和將來的需要。 3、今后我在教學(xué)中需要留意和加強(qiáng)的方面: (1)、重視化學(xué)學(xué)科的“正面”訓(xùn)練。留意培育同學(xué)辯證地看問題。如正確看待環(huán)境問題,溫室效應(yīng)在弊之外還有其利的一面。 (2)、重視化學(xué)史的訓(xùn)練意義在對同學(xué)科學(xué)思維及精神上的樂觀影響。 (3)、重視化學(xué)在.、生活、科學(xué)三方面的聯(lián)系,讓同學(xué)真正能夠?qū)W以致用。 (4)、重視化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)特殊是八個(gè)必做試驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)化學(xué)試驗(yàn)安全意識。 (5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師研修心得大全10篇
- 優(yōu)秀學(xué)校數(shù)學(xué)老師心得10篇
- 醫(yī)院護(hù)士工作心得大全10篇
- 2022老師培訓(xùn)個(gè)人心得10篇
- 語文教學(xué)培訓(xùn)心得大全10篇
- 基層減負(fù)學(xué)習(xí)心得大全(10篇)
- 基層減負(fù)學(xué)習(xí)心得大全(10篇)
- 精選高中的軍訓(xùn)心得感想大全10篇
- 精選高中的軍訓(xùn)心得感想大全10篇
- 老師幼兒園心得體會模板10篇
- 全新高中軍訓(xùn)心得感想大全10篇
- 全新高中軍訓(xùn)心得感想大全10篇
- 老師幼兒園心得體會匯編10篇
- 新的高中軍訓(xùn)心得感想大全10篇
- 新大學(xué)軍訓(xùn)的心得感悟大全10篇
- 新的高中軍訓(xùn)心得感想大全10篇
- 2023年老師教育心得體會10篇最新
- 幼兒老師個(gè)人總結(jié)大全5篇
- 2023年老師教育心得體會10篇最新
- 初中軍訓(xùn)的心得體會大全10篇
評論
0/150
提交評論