好玩的月餅盒教學活動設計

1、好玩的月餅盒教學活動設計活動題目 一物多玩：好玩的月餅盒活動時間 班級 主持人幼兒及內 容分析本年齡段的幼兒對各種物體都有很強的探索欲望，一次集體活動課上幼兒對鐵 盒很感興趣，敲敲打打，發(fā)出各種奇特聲音，然后大家將月餅盒進行了探討， 所以開展了以下體育活動。活動目標 1、訓練走、跑、跳的技能，增強上下肢的力量。2、發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調性，體驗L物多玩的樂趣?；顒訙蕚鋱A形月餅盒若干（幼兒人手一個）、標志物4個 錄音機、音樂活動方法 與過

2、程 （步驟、信息技術 手段、方 法、組織 形式等）一、準備活動：隊形隊列練習幼兒手持月餅盒隨音樂進行隊形隊列練習二、游戲活動1、 討論：月餅盒除了可以用來做器械以外還可以用來玩什么游戲？（幼兒自由討論，師及時請幼兒做示范）2、 集體游戲A、 小袋鼠跳跳跳規(guī)則：幼兒分成四組，分別將月餅盒豎起排列在各自的跑道上，兩個 月餅盒之間的距離約為1-2米，當音樂響起時幼兒雙腳跨跳過一個個 月餅盒，然后回到起點的位置。B、 小動物運糧食規(guī)則：幼兒分成

3、2組，各組按先后順序站在起點線后，每組終點放一 個標志物作為折返點。音樂響起后幼兒雙手抱起月餅盒快速向終點小 跑，跑到折返點后往回跑，到達起點將月餅盒交給第二個幼兒，如此 重復，直到最后一個幼兒回到起點游戲結束。C、 滾盒子規(guī)則：幼兒分成四組，每組一個月餅盒，音樂響起后幼兒將月餅盒 滾至折返點在滾回來交于第二名幼兒，如此反復，直至最后一名幼 兒回到終點。D、 搶盒子規(guī)則：將月餅盒分散放置大圓圈內，音樂響起幼兒沿圓圈慢慢跑動， 音樂結束時

4、幼兒找一個月餅盒坐下，沒有搶到的幼兒退出，游戲繼續(xù) （每次撤掉2-3個月餅盒直至最后3個算勝利）3、 放松活動：《左手右手》收拾材料活動結束跟此音樂做放松動作，結束游戲！ 考查活動 效果方法小朋友對月餅盒的玩法討論的很激烈，并且在玩的過程中又能激發(fā)幼兒新的想 法，這節(jié)游戲活動幼兒都樂在其中，參與性高。最后一個搶盒子的游戲，個別 幼兒沒搶到所以情緒低落。備注好玩的月餅盒教學活動設計活動題目 一物多玩：好玩的月餅盒活動時間 班級 主持人幼兒

5、及內 容分析本年齡段的幼兒對各種物體都有很強的探索欲望，一次集體活動課上幼兒對鐵 盒很感興趣，敲敲打打，發(fā)出各種奇特聲音，然后大家將月餅盒進行了探討， 所以開展了以下體育活動?；顒幽繕?1、訓練走、跑、跳的技能，增強上下肢的力量。2、發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調性，體驗L物多玩的樂趣?；顒訙蕚鋱A形月餅盒若干（幼兒人手一個）、標志物4個 錄音機、音樂活動方法 與過程 （步驟、信息技術 手段、方 法、組織 形式等）一、準備活動：隊形隊列練習幼兒手

6、持月餅盒隨音樂進行隊形隊列練習二、游戲活動1、 討論：月餅盒除了可以用來做器械以外還可以用來玩什么游戲？（幼兒自由討論，師及時請幼兒做示范）2、 集體游戲A、 小袋鼠跳跳跳規(guī)則：幼兒分成四組，分別將月餅盒豎起排列在各自的跑道上，兩個 月餅盒之間的距離約為1-2米，當音樂響起時幼兒雙腳跨跳過一個個 月餅盒，然后回到起點的位置。B、 小動物運糧食規(guī)則：幼兒分成2組，各組按先后順序站在起點線后，每組終點放一 個標志物作為折返點。音樂響起后幼兒

7、雙手抱起月餅盒快速向終點小 跑，跑到折返點后往回跑，到達起點將月餅盒交給第二個幼兒，如此 重復，直到最后一個幼兒回到起點游戲結束。C、 滾盒子規(guī)則：幼兒分成四組，每組一個月餅盒，音樂響起后幼兒將月餅盒 滾至折返點在滾回來交于第二名幼兒，如此反復，直至最后一名幼 兒回到終點。D、 搶盒子規(guī)則：將月餅盒分散放置大圓圈內，音樂響起幼兒沿圓圈慢慢跑動， 音樂結束時幼兒找一個月餅盒坐下，沒有搶到的幼兒退出，游戲繼續(xù) （每次撤掉2-3個月餅盒直至最