工程材料與熱處理電子教案

1、《工程材料與熱處理》電子教案（1）【課題編號】1一一1.1, 2.1【課題名稱】緒論，強度與塑性【教學目標與要求】一、知識目標1、了解金屬工藝學課程的性質(zhì)、任務、教學目標和方法，機械制造過程；2、理解力學性能、弓雖度、塑性等概念，強度、塑性指標的表示方法和使用范圍。二、能力目標1、掌握學習方法，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；2、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，能正確地進行強度和塑性判據(jù)的計算。三、素質(zhì)目標1、了解金屬工藝學的教學目標，掌握學

2、習方法；2、了解強度、塑性的概念、判據(jù)、表示方法和應用，會計算強度和塑性判據(jù)。四、教學要求1、初步了解金屬工藝學課程的性質(zhì)和任務，教學目標和方法；2、較深入地認識強度、塑性的概念及其意義，有一定的分析和運用能力。【教學重點】1、金屬工藝學課程的教學目標和方法，機械制造過程；2、準確理解力學性能、強度、塑性有關名詞概念，拉伸曲線，強度、塑性指標的表示方法 和使用范圍。三、新課教學（80分鐘）L硬度試驗（45分鐘）教師簡述實驗內(nèi)容和要求，布

3、氏和洛氏硬度計結(jié)構(gòu)、操作方法和注意問題。如有條件，播 放測定球化退火T8A鋼布氏硬度、測定淬火、低溫回火GCrl5鋼HRC值兩個視頻。本大組學生分兩個小組分別進行布氏和洛氏硬度試驗，規(guī)定時間進行交換。2?演示拉伸及沖擊試驗（35分鐘）教師簡述拉伸試驗、沖擊試驗演示內(nèi)容和要求；拉伸試驗機、擺錘式?jīng)_擊試驗機主要結(jié)構(gòu)、 操作方法和 注意問題，強調(diào)沖擊試驗的安全問題。2 .本次課涉及能力要素也較偏向于理解，學生缺少這方面基礎。3 .對學習中遇到

4、的大量名詞術語、概念，不易記住，學生易產(chǎn)生厭煩和馬虎，教學中要引導學生認真學習，理解概念，為后面的學習打下基礎?！窘虒W設計思路】教學方法：講練法、演示法、歸納法。【教學資源】學習通平臺楊洋主講《金屬材料與熱處理》（2019秋季學期）【教學安排】2學時（90分鐘）教學步驟：講授與演示交叉進行、講授中穿插練習與設問，最后進行歸納?！窘虒W過程】一、復習舊課（5分鐘）1 .簡述布氏、洛氏硬度試驗原理，表示方法，特點與應用2 .講評實驗、報告批改

5、情況；二、導入新課金屬的性能主要由金屬內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)決定的。為了正確地選用和加工金屬材料，有必要了解金屬 內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其對金屬性能的影響。三、新課教學（70分鐘）.金屬的晶體結(jié)構(gòu)（35分鐘）教師講授晶體結(jié)構(gòu)的基礎知識、常見的金屬晶格類型、金屬的實際晶體結(jié)構(gòu)。播放內(nèi)容介紹、晶 格與晶胞的概念、金屬晶格與金屬性能的關系兩個視頻。學生課堂練習：晶體、多晶體、晶粒、晶界。1 .純金屬的結(jié)晶（35分鐘）教師講授純金屬的冷卻曲線與過冷度、結(jié)晶過程、晶粒