提高課堂教學有效性”問卷調(diào)查報告

1、提高課堂教學有效性”問卷調(diào)查報告提高課堂教學有效性，，問卷調(diào)查報告化學課堂教學策略是全面提高教學效益，促進教育教 學改革和發(fā)展的重要因素，研究化學課堂教學策略對全面推 行“素質(zhì)教育=具有重要意義。為了更好地了解我?；瘜W課堂教學的基本情況，以便 改進教學方法，有效提高課堂質(zhì)量，促進同學們的發(fā)展和進 步，為學生的終身學習做好鋪墊，我們需要通過本問卷了解 你們對化學課堂教學的一些真實想法和基本要求，謝謝配 合。二、調(diào)查對象：我校初三、高一、高

2、二、高三在校的部分學生。你的年級： 初三（）咼一（）咼二（）咼三（）（請打？）三、調(diào)查內(nèi)容:（注意：以下問題，請只選最符合你的真實情況與想 法的字母做單項選擇。）1?你對化學有興趣嗎？（ ）A. 興趣很濃 B.有一點興趣 C.沒有興趣，有時還很厭惡 D.無所謂調(diào)查目的:6?你自己上課前是否提前預習（ ）A.總是提前預習 B.多數(shù)時候預習 C.很7?你喜歡什么樣的課堂提問方式（）A隨口說出答案的問題 B有爭議的問題 C能 引起興趣的問題

3、D遞進式的提問8?你的現(xiàn)任化學老師平時在課堂講述的內(nèi)容（ ）A全是課本內(nèi)容，從來不增加課本以外知識B除課本內(nèi)容外，老師會適時增加一些課外知識，如 生活常識等C除課本知識外，會適時增加一些考試必考內(nèi)容D整天強調(diào)：這也重要，那也重要，光讓我們背背背9. 課堂上，老師對你的發(fā)言作出評價，你覺得（）A很重要，影響學習情緒 B不重要，不會影響心情C沒關(guān)系，老師都是為我好 D無所謂，我還是我10. 化學老師對實驗總體上是怎樣處理的？（）A.教材中的