小學(xué)三年級(jí)作文教案：寫一處秋天的景色

1、小學(xué)三年級(jí)作文教案：寫一處秋天的景色【教學(xué)要求工.要引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀看插圖，讀懂例文《山坡上》。1 .引導(dǎo)同學(xué)有挨次的觀看田野里的迷人秋景，留意抓住 主要景物，要有動(dòng)有靜。2 .觀看郊外一片田野，有條件的可讓同學(xué)選其認(rèn)為最美 的幾樣畫下來(lái)或拍成照片。指導(dǎo)同學(xué)結(jié)合圖畫和照片，根據(jù)觀看 挨次寫一段話?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：重點(diǎn)：主要景物的選擇（動(dòng)靜結(jié)合），觀看挨次。難點(diǎn)：抓住景物的特點(diǎn)，筆下含情，把景物寫美?！菊n前預(yù)備工.課本插圖投影片。1 .

2、例文錄音。2 .帶領(lǐng)同學(xué)有挨次地觀看郊外的稻田，做好記錄或拍攝 下來(lái)?！窘虒W(xué)過程工一、導(dǎo)入小伴侶，在這個(gè)涼快宜人、天高云淡的秋天，我們走出 了校內(nèi)，與大自然親熱接觸，那份舒服的感覺至今是不是還令你 們回味呢？今日我們就用手中的筆把美景寫下來(lái)，作為永久的紀(jì) 念，愿意嗎？二、讀懂例文7 .讀讀習(xí)作指要，總結(jié)寫法：(1)抓住主要景物。(2)寫出景物的主要特點(diǎn)。(3)根據(jù)景物的方位遠(yuǎn)近和觀看的先后挨次，把要寫 的景物恰當(dāng)?shù)倪B接在一起。四、遷移仿

3、作1 .明確寫作要求：下面我們就用剛才學(xué)到的方法來(lái)寫一 寫我們?cè)谇镉螘r(shí)看到的那片漂亮田野。2 .習(xí)作指導(dǎo)。(1)溝通同學(xué)所畫的圖和拍攝的照片。(2)選擇具有代表性的照片和圖畫予以展現(xiàn)。(3)創(chuàng)作的同學(xué)介紹畫的意圖、挨次或拍攝的角度， 說說為什么畫這些、拍這些。(4)同學(xué)評(píng)議，說圖意。(5)指導(dǎo)同學(xué)寫稻田。A幻燈投影稻田圖片：小伴侶，現(xiàn)在老師想請(qǐng)你來(lái)介 紹這片稻田，我們可以從哪些方面來(lái)介紹呀？B同學(xué)自由練說。C指名從不同角度說。D出示好詞