畢業(yè)實(shí)習(xí)課程教學(xué)大綱

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)課程教學(xué)大綱課程中文名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí)課程 編號(hào)：C8013學(xué)時(shí)數(shù)：1W適用專業(yè)：電氣工 程自動(dòng)化先修課程：專業(yè)課程修讀完畢 課程英文名稱：Filed Intership 應(yīng)開課學(xué)期：7學(xué)分?jǐn)?shù)：1課程類型：專業(yè)拓展課一、課程性質(zhì)本課程作為電氣工程自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)過程中的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是在學(xué)完本專業(yè) 所有專業(yè)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?次必修的教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和電力 實(shí)際生產(chǎn)過程之間建立起一座橋梁，使學(xué)生了解電

2、力生產(chǎn)過程，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)專業(yè)的 整體性認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)工程意識(shí)及工程全局觀念。二、課程教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)，了解電力生產(chǎn)企業(yè)的規(guī)章制度和安全紀(jì)律，能認(rèn)識(shí)到個(gè)人和 企業(yè)之間的關(guān)系，理解電氣工程技術(shù)的社會(huì)價(jià)值以及電氣工程師的社會(huì)責(zé)任，能理解并遵守 工程師職業(yè)道德和行為規(guī)范；2、通過實(shí)習(xí)，熟悉電力生產(chǎn)過程，能將專業(yè)理論知識(shí)和電力工程實(shí)際知識(shí)相結(jié)合，理 解電力工程實(shí)踐與理論之間的區(qū)別和聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要

3、性；3、使學(xué)生了解電力系統(tǒng)相關(guān)的歷史和文化背景，能夠正確認(rèn)識(shí)電力系統(tǒng)和客觀世界的 相互關(guān)系和相互影響，熟悉電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方 面的方針、政策、法規(guī)。三、支撐的畢業(yè)要求畢業(yè)要求畢業(yè)要求 課程教學(xué)目標(biāo)、達(dá)成途徑和評(píng)價(jià)依據(jù)等7.了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè) 和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究 與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù) 發(fā)展等方面的方針、政策和 法津、法規(guī)，能正確認(rèn)識(shí)電 氣工程對(duì)于客觀世界和社會(huì) 的影響教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了

4、解電力系統(tǒng)相關(guān)的歷史和文化背景， 能夠正確認(rèn)識(shí)電力系統(tǒng)和客觀世界的相互關(guān)系和相互影 響，熟悉電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù) 和可持續(xù)發(fā)展方面的方針、政策、法規(guī)。達(dá)成途徑：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、專題講座評(píng)價(jià)依據(jù)：考勤；實(shí)習(xí)表現(xiàn)；實(shí)習(xí)報(bào)告。四、學(xué)時(shí)分配序號(hào) 內(nèi)容 學(xué)時(shí) 備注1 實(shí)習(xí)動(dòng)員 1-2學(xué)時(shí) 實(shí)習(xí)前2 實(shí)習(xí)去程 1天3 定點(diǎn)廠入廠教育 1天4 定點(diǎn)廠分組實(shí)習(xí) 2天5 專題講座 3天7 整理材料 1天8 實(shí)習(xí)返程 1天9 實(shí)習(xí)后總結(jié) 1

5、天 返校后進(jìn)行 五、教學(xué)方法1、以專業(yè)車間為單元，進(jìn)場(chǎng)前收集資料，預(yù)習(xí)、看書了解參觀內(nèi)容；進(jìn)場(chǎng)參觀要求學(xué) 生自己觀察、提問、記錄、聽車間工程師和工人師傅講解、回答問題相結(jié)合；參觀結(jié)束后進(jìn) 行小組專題討論，歸納整理當(dāng)天的實(shí)習(xí)記錄，形成日記。2、專題講座。聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)員進(jìn)行專題講座，學(xué)生通過聽技術(shù)課、課堂提問、交流獲 得更專業(yè)的知識(shí)。3、總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，對(duì)日記進(jìn)行歸納整理，形成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。六、課程考核內(nèi)容及方式.成績(jī)組成序號(hào) 成