美術學習心得

1、 美術學習心得 美術學習心得這次培訓是為期 11 天的農(nóng)村幼兒園教師美術教學力量提高培訓課程。開班儀式上羅副院長就已表達了我們的心聲：“你們是幸運的，我很艷羨你們有這個培訓學習的時機，盼望你們好好學習每天向上。 “ 的確，我們是幸運的，能從全縣那么多的幼師中選擇來參加這次培訓，我肯定仔細學習。接著班主任強調了這 11 天的紀律，鼓舞我們克制困難。 最終吳教師出場了，

2、吳教師的自我介紹：“我叫吳官友，解析出來就是沒有當官的朋友！”哈哈哈……在這場笑聲之后，就是學員們對吳教師的贊美！無論是素描，顏色，非常鐘內(nèi)即可完成了一幅畫! 這三天每個學員都興趣深厚，在瞻仰吳教師的繪畫技術中快樂的度過，吳教師的油畫、中國畫、素描、簡筆畫等等，的確讓我們贊美不已。 經(jīng)過這三天的培訓，我對學前美術有了一個全新的熟悉，了解簡筆畫在教學中起到的重要性。學前美術包括兩類：一是繪畫，二是手工。繪畫又包括油畫、中國畫、版畫、雕塑、

3、工藝。素描是一切造型藝術的根底。素描最主要的是立體感、空間感、質感和體積；素描只要把握好受光面、背光面、明暗交接線、影子、反光這 5 個要素及物體的比例，那么這幅畫就根本勝利了。吳教師說：“繪畫的最高境地在于似與不似達了美術活動的作用了。比方：要小班的幼兒畫線，需供應有線條的圖片供幼兒觀賞觀看，教師引導。由于美感與表現(xiàn)領域的目的在于讓每個幼兒學習擅長在生活中發(fā)覺美，感受美，樂于用自己的方式表現(xiàn)美。 美是想象與制造的源泉。美能陶冶心靈，愉

4、悅心情，塑造人格；我們要在幼兒的童年里留下一種美，我們要用美的眼光對待世界，美無處不在！ 美術學習心得 2今年縣教委組織培訓學習，今日我們參與了試驗幼兒園李彥教師的美術學習感受頗深，這的就像“我們要給孩子一滴水，那么我們自己就要有一桶水” 。美術來源于生活，又高于生活，生活是貼近幼兒的，怎樣從生活中發(fā)覺美的，新的內(nèi)容用于幼兒園的美術活動中，并且從幼兒興趣動身，著眼于激活思路，使活動更好的開展。 李彥教師沒有華美的語言，整節(jié)課都是樸實的美

5、術教育閱歷，從課題的預設到課題的生成，主要以提高幼兒的興趣為前提，教師在課前要儲藏肯定的學問閱歷，才能在課堂上做一個勝利的引領者，激發(fā)出幼兒潛在的想象、創(chuàng)意力量。在學習的過程中還穿插了教師之間的互動，用不同方式制作魚的作品，教師們積極踴躍的綻開自己的想象力，創(chuàng)意作品五花八門，撕、剪、貼、畫等各種作品，大展身手將自己的作品做到最美、最獨特。在課余時間，李彥教師還與大家做了一個放松嬉戲，利用時間、人物、地點來講一個故事，這樣在學習之余還開發(fā)