一班級數(shù)學(xué)下冊第八單元教案

1、一班級數(shù)學(xué)下冊第八單元教案一班級數(shù)學(xué)下冊第八單元教案 第八單元教學(xué)方案 教學(xué)內(nèi)容：第八單元:找規(guī)律單元教材分析：本單元留意聯(lián)系同學(xué)生活實際，如在單元開頭支配了同學(xué)進行聯(lián)歡會的情景，裝飾的東西有規(guī)律排列的，小伴侶很有規(guī)律圍成圈跳舞等等。另外，還留意讓同學(xué)通過操作、觀看、試驗、猜想等活動去發(fā)覺規(guī)律。有些題目的設(shè)計體現(xiàn)了開放性，讓同學(xué)依據(jù)自己的審美觀點去找規(guī)律。一般來說，一組事物依次不斷的重復(fù)的排列（至少重復(fù)出現(xiàn)了三次）就是有規(guī)律的排律。單元

2、教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀看、試驗、猜想推理等活動發(fā)覺圖形字簡潔的排列規(guī)律。2、培育同學(xué)初步的觀看、推理力量。3、培育和發(fā)覺數(shù)學(xué)美的意識。單元教學(xué)重、難點：培育同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好、懂得圖形和數(shù)的排列規(guī)律并能樂觀的去發(fā)覺、探究、制造規(guī)律。單元課時支配：4 課時。課 題 88～89 頁。找規(guī)律（圖形）設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1.通過物品的有序排列，使同學(xué)初步熟悉簡潔的排列規(guī)律，會依據(jù)規(guī)律指出下一個物體。師：我們先來找找彩旗排列的規(guī)律。 （彩旗按紅、黃交替出現(xiàn)

3、，最終一面沒有顏色。 ）猜一猜，這面旗會是什么顏色？師：都猜是黃旗，看看對不對（點擊鼠標(biāo)，最終一面旗是變?yōu)辄S色，同學(xué)歡呼） 。猜得真準(zhǔn)！你們是怎么想的？2.課件出示燈籠圖和小伴侶的隊列圖。彩旗的規(guī)律我們已經(jīng)找到了，那么燈籠的擺放和小伴侶的隊伍又有什么規(guī)律呢？下一個燈籠會是什么顏色，下一個小伴侶是男孩還是女孩？把你發(fā)覺的隱秘小聲地告知同桌。（同學(xué)思索、溝通。 ）誰情愿把你的發(fā)覺向全班宣布？）你是怎么想的？是紫色。3.課件出示彩花排列圖（將