專(zhuān)題訓(xùn)練卷五

1、1 / 4專(zhuān)題訓(xùn)練卷五 分清是非，對(duì)自己負(fù)責(zé)一、單項(xiàng)選擇題：（在所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將正確答案填在括號(hào)內(nèi)。每小題３分，共45分）1.大千世界五光十色、無(wú)奇不有，在我們的周?chē)嬖谥芏嗾T惑.對(duì)此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識(shí)是 （ Ｃ ）Ａ。誘惑都是不良的，應(yīng)拒絕所有誘惑B。誘惑無(wú)所謂好壞,關(guān)鍵是如何對(duì)待C.面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)該自覺(jué)抵制Ｄ.面對(duì)誘惑,很難有人難把持自己2.2010年7月１６日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)男生張瑜為

2、救人獻(xiàn)出了年輕的生命；7月１５日，30多歲的討薪婦女站在13樓的窗沿上欲跳樓，圍觀(guān)人員大聲催促婦女趕緊跳。這讓我們感受到（ A )①社會(huì)生活中既有真善美，也有假惡丑 ②是非善惡會(huì)對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生不同的影響 ③由于人們道德水平的不同,在行為表現(xiàn)上也不同 ④每個(gè)人都有不同的處世方式,無(wú)可厚非A.①②③ B。②③④ C.①②④ D.①③④20１0年7月24日，中新網(wǎng)報(bào)道，一名已獲美國(guó)大學(xué)錄取的1８歲內(nèi)地學(xué)生趙某，在香港當(dāng)“槍手”

3、代考被判監(jiān)6個(gè)月，裁判官忠告日后應(yīng)善用才華,發(fā)揮所長(zhǎng)。據(jù)此回答3—4題。3．趙某的行為 Ｂ①是一種假惡丑的現(xiàn)象 ②給社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了消極影響 ③會(huì)使一些人價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn),違法犯罪 ④對(duì)未成年人沒(méi)有任何影響Ａ.①②③④ B.①②③ C.②③④ D。①②④4.1８歲的趙某之所以不能很好地對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，是因?yàn)樗?DA。知道要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要為自己的行為付

4、出代價(jià)B。自己的思想和行為都是由他人的思想和行為所支配C．知道自己的行為只會(huì)給自己帶來(lái)不幸,不會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生危害D.對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計(jì)和判斷5. 閱讀右邊漫畫(huà),你認(rèn)為( D ）Ａ。老大爺要寬以待人，不必責(zé)備他人B。老大爺要換位思考，做好本職工作C．該同學(xué)在展示自己的個(gè)性，不必理會(huì)老大爺D．該同學(xué)應(yīng)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生,接受老大爺勸告6.目前，有部分未成年人由于受到不良誘惑的影響，走上了違法犯罪的道路，既害人又害己，為此

5、悔恨終生。這啟示我們 Ｂ①要明辨是非善惡，鑄造良知的標(biāo)尺 ②能夠明辨是非善惡是學(xué)會(huì)做人的唯一標(biāo)準(zhǔn) ③要自覺(jué)遠(yuǎn)離社會(huì),遠(yuǎn)離不良誘惑 ④抗拒不良誘惑,堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng)A．①② B.①④ C。②③ Ｄ.①③7.觀(guān)察漫畫(huà)《紅與黑》回答下列問(wèn)題對(duì)漫畫(huà)中人物的行為下列理解錯(cuò)誤的是（ C )Ａ.屬于假惡丑的行為，會(huì)對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生消極影響B(tài).是對(duì)消費(fèi)者不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是不道德的，也是違法的C.是自己發(fā)財(cái)致富的好途徑 D．對(duì)

6、自己行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的判斷,會(huì)損害他人的利益，自己也會(huì)付出代價(jià)3 / 4二、非選擇題:1６．新華網(wǎng)湖北頻道２月8日電 這一段時(shí)間以來(lái)，英雄張玉蓮的名字從大冶傳遍荊山楚水,她的壯舉讓人震撼，她的美德讓人敬仰.元月14日,大冶市金牛鎮(zhèn)糧食公司職工張玉蓮為保護(hù)10萬(wàn)元公款，手無(wú)寸鐵與持刀搶劫的歹徒進(jìn)行浴血搏斗,身中10余刀后,頑強(qiáng)地捂著傷口追趕歹徒，直至倒在血泊中不省人事，后經(jīng)醫(yī)院８小時(shí)搶救，才脫離生命危險(xiǎn)。蘇醒后張玉蓮開(kāi)口的第一句

7、話(huà)就是問(wèn)：“歹徒抓到?jīng)]有，公款追回來(lái)沒(méi)有？”在生命垂危的情況下,張玉蓮想到的不是個(gè)人的安危，而是集體的利益,心中裝著的總是別人,而不是自己.在場(chǎng)的每一個(gè)人都被她感動(dòng)得不禁流下了眼淚。大冶警方根據(jù)她提供的線(xiàn)索，于案發(fā)后9小時(shí)內(nèi)將犯罪嫌疑人喬和平抓獲。⑴運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)材料中的人物行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（6分）⑵他們的行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？(８分)１７。電影《少林寺》,反映了正義與邪惡的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)了少林寺僧人練武為民除害的品格，是一部有教育

8、意義的影片。但有些同學(xué)看到少林寺的和尚武功好,于是就棄學(xué)投奔少林寺;還有些同學(xué)不了解影片故事的時(shí)代背景、所處環(huán)境，竟然稱(chēng)兄道弟學(xué)起江湖義氣來(lái),相互包庇缺點(diǎn)，隱瞞錯(cuò)誤， 有的甚至由此發(fā)展，走上了犯罪的道路。⑴用一句話(huà)總結(jié)材料中問(wèn)題出現(xiàn)的原因.（４分）⑵面對(duì)生活中的是非善惡為什么必須做出正確的選擇？（6分）１８.甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是

9、在如此艱險(xiǎn)的環(huán)境下,從漢族地區(qū)來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年,把知識(shí)的種子播種在彝寨,為村民走出彝寨架起”云梯“。１9９0年，李桂林夫妻來(lái)到這里,村民的落后與貧苦深深的震撼了這對(duì)彝族夫妻。強(qiáng)烈的同情心和民族感使李桂林堅(jiān)定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書(shū)育人,共培養(yǎng)了六屆學(xué)生共1４9人,其中有22人是從外村慕名而來(lái)的.李桂林本人還兩度被評(píng)為縣優(yōu)秀教師.二坪－-這個(gè)過(guò)去的“文盲村窮山村”,現(xiàn)在成

10、了”文化村”。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開(kāi)的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。⑴李桂林夫妻為什么能感動(dòng)我們?（6分）⑵你怎樣向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)負(fù)責(zé)的人?(6分）1９。某著名幼兒園高薪向社會(huì)公開(kāi)招聘一位教師,應(yīng)聘者如潮。在招聘辦公室門(mén)口，恰巧有一個(gè)小男孩不小心跌倒了，應(yīng)聘者從他的身邊繞過(guò),進(jìn)入辦公室，忙著準(zhǔn)備考試，展示自己的才藝,而有一位應(yīng)聘女孩卻先把小男孩扶起來(lái),并輕輕拍打掉他身上的塵土后，才走入考

11、場(chǎng),主考官馬上站起來(lái)，指著這位女孩說(shuō)：“你就是我們要招聘的人！”⑴這位女孩為什么能在眾多的應(yīng)聘者中勝出？（３分）⑵這個(gè)故事帶給你怎樣的啟發(fā)?（4分)20．２0１０年7月21日,中國(guó)吉林網(wǎng)報(bào)道,目前，吉林農(nóng)安縣委縣政府召開(kāi)大會(huì),對(duì)見(jiàn)義勇為的青年教師王月川進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí),還發(fā)出倡議書(shū)，號(hào)召全縣各條戰(zhàn)線(xiàn)及廣大人民群眾向他學(xué)習(xí)。農(nóng)安縣巴吉壘鎮(zhèn)三中發(fā)生一起校園血案,4名歹徒闖入該校3年級(jí)1班，對(duì)正在上自習(xí)的學(xué)生孫某進(jìn)行毆打，該校教師王月川臨危