一年級下冊信息技術教案－11.手指運如飛｜大連理工版

1、《手指運如飛》教學設計 《手指運如飛》教學設計課題 手指運如飛 內(nèi)容 基本鍵練習 課型 新授教學目標知識與技能:認識鍵盤的四個基本分區(qū)。過程與方法:1、知道基本鍵，掌握基本鍵的指法及正確的擊鍵方法。2、了解手指分工，掌握上排字母的正確指法。情感態(tài)度與價值觀：學生能在學習過程中體驗打字樂趣，養(yǎng)成良好的學習品質和堅韌不拔的學習精神。重點 基本鍵練習 難點 基本鍵的指法 和擊鍵方法 關鍵 基本鍵的指法和擊鍵方 法教學準備 計算機、網(wǎng)絡及輔助教

2、學軟件環(huán)節(jié)時間 教學內(nèi)容 師生活動 復案一、二、三、四、談話引入鍵盤的組成基本鍵及擊鍵方法手指分工鍵盤，是我們與電腦交流信息的另一種重要工具。要學會用鍵盤，首先要了解鍵盤的各個分區(qū)和幾個常用鍵的功能。鍵盤一般分為四個區(qū)。主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標控制鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)。主鍵盤區(qū)：主要用來輸入文字或命令。功能鍵區(qū)：提供一些專用功能。光標控制鍵區(qū)：用于控制光標等。小鍵盤區(qū)：主要由數(shù)字鍵和光標控制鍵組成。A S Ｄ F Ｊ Ｋ Ｌ