一年級語文下冊教案-4 四個太陽44-部編版

1、《四個太陽》教學設(shè)計 《四個太陽》教學設(shè)計教材分析： 教材分析：《四個太陽》是部編版小學語文一年級下冊第二單元的一篇課文，作者憑著豐富的想象和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個色彩不同的太陽分別送給四季，給人們帶去歡樂的故事，表達了作者善良的心地和美好的心愿。設(shè)計理念： 設(shè)計理念：新課標指出：“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。 ”本課圍繞“動腦筋，有創(chuàng)新”設(shè)計教學，以讀為主，激發(fā)想象，圖文結(jié)合，讀中感悟，激勵創(chuàng)新。[來源:

2、學科網(wǎng) ZXXK]教學目標： 教學目標：1、知識與能力目標：認識“太、陽、道、送、忙、嘗、香、甜、溫、暖、該、顏、因”等 13 個生字，認識“舌、頁”兩個偏旁。 2、過程與方法目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、情感態(tài)度與價值觀目標：讀懂課文感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。學生能夠把自己的美好心愿畫下來。教學重點： 教學重點：1、認識 13 個生字，認識 2 個新的偏旁。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教

3、學難點： 教學難點：讀懂課文，感悟作者通過畫太陽要表達的美好心愿是什么教學課時： 教學課時：一課時教學準備： 教學準備：四個太陽 PPT[來源:Zxxk.Com]教學過程： 教學過程：一、猜謎導入，揭示課題1、教師：老師知道小朋友們最喜歡猜謎語，下面老師出一個讓你們猜，好嗎？謎面：“一位老公公，面孔紅通通，晴天早早起，按時來做工” 。 （學生回 答謎底）我畫了（ ）的太陽，送給（ ） ，因為 （

4、 ） 。我畫了（ ）的太陽，送給（ ） ，因為 （ ） 。我畫了（ ）的太陽，送給（ ） ，因為（ ） 。我畫了（ ）的太陽，送給（ ） ，因為（ ） 。六、課后作業(yè)把自己的美好心愿畫出來，并用“我想畫（