2020春部編版語文一年級下冊-語文園地四 教案

1、精品范文，下載后可編輯語文園地四課題 課題 語文園地 語文園地四 課型 課型 語文園地 授課 授課 時間 時間 1 課時 教學(xué) 教學(xué)目標 目標1.學(xué)用字詞句，認真讀詞語和描紅。2.通過看圖、感悟、體驗、誦讀，體會古詩，幫助小學(xué)生積累句子。3．寫鉛筆字，練習(xí)寫含有“點”的字時，點的位置不同，點的書寫先后順序不同。教學(xué) 教學(xué)重點 重點寫含有“點”的字時，點的位置不同，點的書寫先后順序不同。 積累古詩，兒歌。教學(xué) 教學(xué)難點 難點積累古詩，書

2、寫帶點的漢字。教具 教具準備 準備 課件教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ ）分 ）分鐘一、揭題導(dǎo)入 一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地四”的內(nèi)容。（板書：語文園地四）新課 新課 教學(xué) 教學(xué)（ ）分鐘 分鐘二、 二、學(xué)和用 學(xué)和用板塊一：識字加油站 板塊一：識字加油站（課件出示 （課件出示 2）méi bí zuǐ bó 眉毛 鼻子 嘴 巴 脖子

3、bì dù tuǐ jiǎo 手臂 肚 子 小 腿 腳 尖 1.認真觀察我們發(fā)現(xiàn)，這些詞語全部表示人身體的一部分，其中， “脖、腿、 腳”是月字旁， “臂”是月字底。 （板書：人體部位）含有“月”字， “脖、腿、 腳”是月字旁， “臂”是月字底?！驹O(shè)計意圖：聯(lián)系人體部位，在 游戲中正確認讀 “眉毛、鼻子、嘴 巴、脖子、手臂、 肚子、小腿、腳尖” 等 8 個詞語。激發(fā)學(xué)生生活中識字的

4、興趣】上方，寫的時候都先寫點；“書”和“我”的點在右上方，寫的時候后寫點。（3）再仔細觀察這幾個字的形狀，記住他們的筆順伴著音樂寫一寫。描紅、臨寫。養(yǎng)成“一看二寫三對照” 的書寫習(xí)慣，學(xué)生自主練寫生字。 寫完后，教師評講學(xué)生的書寫作品，先看筆順有沒有寫對，然后看關(guān)鍵筆畫有沒有寫正確。如“主”，點和豎都要在豎中線上。板塊四：日積月累 板塊四：日積月累（課件出示 （課件出示 9）尋隱者不遇唐.賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知

5、處。1.出示詩題， 介紹這首詩的作者。 （課件出示 （課件出示 10 10）作者介紹：賈島（779～843） ，字浪仙，唐代詩人。漢族，唐朝河北道幽州范陽縣（今河北省涿州市）人。早年出家為僧，號無本。自號“碣石山人” 。2.借助拼音，讀正確詩歌，邊讀邊圈出不認識的字詞?！皩ぁ㈦[”前鼻音，“遇”是整體認讀音節(jié)。3.交流反饋學(xué)生認為難讀的生字詞。 開火車讀，小老師帶讀。（板書：賈島 尋隱者不遇）4.初步了解詩歌的意思。先自己畫出不明白的地方

6、，和同伴交流。同伴不能解決的，提出來全班交流。（課件出示 （課件出示 11 11）①尋：尋訪。②隱者：古代指不肯做官而隱居在山野之間的人。③不遇：沒有見到。 ④童子：小孩。這是指隱者的弟子。 ⑤言：回答,說。 ⑥云深：指山上云霧繚繞。5.根據(jù)詞語注釋，串起來說詩意。（課件出示 （課件出示 12 12）詩意：蒼松下，我詢問隱者的童子他的師好的書 寫習(xí)慣。 】【設(shè)計意圖： 【設(shè)計意圖：借助拼音朗讀古詩、背誦古詩，感受朋友間的濃濃情意，幫助