一年級語文下冊教案-7 操場上43-部編版

1、識字 7 操場上（第一課時）教學目標1.借助漢語拼音、插圖和生活經(jīng)驗，認讀“操、場”等 6 個生 字，正確、連貫地讀好詞語。[來源:學科網(wǎng)]2.正確書寫生字“打、拍”，寫好“扌”和左窄右寬的結(jié)構(gòu)。[來源:學科網(wǎng) ZXXK]3.學習用連接詞通順地說長句子。4.對應插圖，聯(lián)系生活，了解“拔河、拍皮球”等 6 項體育活 動，培養(yǎng)熱愛運動、鍛煉身體的好習慣。教學重點“操、場”等 6 個生字的認讀和“打、拍”2 個生字的書寫。 教學難點“

2、拔”的字形；“足”與足字旁的比較、書空。 教學準備多媒體課件 生字卡片 寫字卡片教學過程 一、圖片設(shè)境，認讀課題 1.出示“操場”圖片，說說：這是哪兒？ 2.認讀“操場”，適時指導區(qū)別平翹舌音。[來源:學*科*網(wǎng) Z*X*X*K] 3.揭示課題，齊讀。 二、學習詞語，詞中識字[來源:學#科#網(wǎng)] 1.觀察圖畫，了解運動項目，指導完整說句 （1）出示運動場景，說說：這些小朋友在干什么？每說一個名稱，在相應的圖畫旁出示帶拼音的詞語。 （

3、2）用“有的……有的……還有的……”連起來說說圖畫意思。 2.認讀字音 （1）帶拼音按順序認讀A.三人小組合作認讀，互評B.豎排開火車檢查。每讀對一個，出示相應圖片。適時正音、點撥：你常?？吹饺藗冊诖蚴裁辞?？圖片認識各種球類運動。提出詞語的朗讀要求：正確、連貫 （2）不帶拼音打亂順序認讀A.橫排開火車讀 B.男女生比賽讀我喜歡 、 和 。我喜歡 、 ，還有 。小結(jié)：大家都是愛