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1、動(dòng)物的“花衣裳” 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能: 學(xué)會(huì)觀察、比較、欣賞、想象的學(xué)習(xí)方法;運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、色塊繪出精致的花紋圖案和豐富的色彩。2、過(guò)程與方法: 在觀察中展開(kāi)聯(lián)想;在欣賞過(guò)程中,啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路;在“大膽表現(xiàn)中運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、色塊畫(huà)出動(dòng)物的花紋” 。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:關(guān)注動(dòng)物世界的花紋美和色彩美,感受生命美。教學(xué)重點(diǎn) :能運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、色塊大膽繪出動(dòng)物的花紋。教學(xué)難點(diǎn) :如何表現(xiàn)出獨(dú)特的花紋圖案。教學(xué)準(zhǔn)備: 動(dòng)物圖片、畫(huà)紙、
2、彩筆、油畫(huà)棒、剪刀。教學(xué)過(guò)程與方法 一. 課堂導(dǎo)入播放>同學(xué)們,美麗的森林里,動(dòng)物們要舉行時(shí)裝秀表演,小動(dòng)物們都想?yún)⒓?,可是沒(méi)有設(shè)計(jì)師為自己設(shè)計(jì)漂亮的衣服,怎么辦呢?同學(xué)們你們?cè)敢鈳蛶退麄儐??今天,我們一起學(xué)習(xí)《動(dòng)物的花衣裳》出示課題 出示課題。二.探究新知1、了解花紋師提問(wèn):同學(xué)們,你們覺(jué)得怎樣能把一件新衣服設(shè)計(jì)的更漂的圖案了。請(qǐng)同學(xué)觀察一下,老師的衣裳上有哪些花紋。生觀察。今天我們學(xué)了這么多漂亮的點(diǎn)和線(xiàn)老師也想為小動(dòng)物設(shè)計(jì)新衣
3、服,請(qǐng)看老師怎么設(shè)計(jì)的。3、教師示范[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](1) 、添花紋、涂顏色。啟發(fā)學(xué)生除了運(yùn)用常見(jiàn)的圓點(diǎn)、條紋等花紋進(jìn)行裝飾外,還應(yīng)大膽進(jìn)行想象,用各種形象裝飾動(dòng)物(2)、畫(huà)外型、剪外型。提示學(xué)生構(gòu)圖飽滿(mǎn),用剪刀安全。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]教師提供示范作品引導(dǎo)學(xué)生(線(xiàn)描、色塊等)4、欣賞圖片[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]小朋友們也知道我們()班的同學(xué)要為小動(dòng)物設(shè)計(jì)衣服,他們也帶來(lái)了精美的設(shè)計(jì),請(qǐng)看(ppt ppt 圖片 圖片) 5、創(chuàng)作
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