體育與健康人教1～2年級(jí)全一冊(cè)迎面接力跑教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《迎面接力跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 《迎面接力跑》教學(xué)設(shè)計(jì)水平一一、教學(xué)思路 教學(xué)思路本課的教學(xué)主要是以新課標(biāo)中“堅(jiān)持健康第一” 、 “以學(xué)生發(fā)展為中心” 、 “重視學(xué)生主體地位”為指導(dǎo)思想，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)孩子都可以體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，在教學(xué)中采用異質(zhì)分組的形式，增強(qiáng)學(xué)生協(xié)同合作以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也可以在課堂中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。二、教材分析 教材分析迎面接力跑，是目前小學(xué)田徑教學(xué)

2、的主要教材，通過(guò)練習(xí)不僅可以提高學(xué)生各種快速奔跑能力、機(jī)體無(wú)氧代謝能力，而且可以培養(yǎng)青少年勇往直前，奮發(fā)向上的精神，教材對(duì)于促進(jìn)學(xué)生生理、心理健康起著積極作用。讓學(xué)生在體驗(yàn)快速跑的樂(lè)趣基礎(chǔ)上同時(shí)也體會(huì)到和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來(lái)成功的快樂(lè)，更好激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生快速跑的能力，掌握接力跑的基本技術(shù)與技能，以積極進(jìn)取的態(tài)度和行為參與本堂課的教學(xué)。三、 三、學(xué)情分析 學(xué)情分析4.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)技精神以

3、及對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體榮譽(yù)感的體會(huì)。五、 五、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確的立棒交接方法、途中跑的正確動(dòng)作。難點(diǎn)：交接棒的時(shí)機(jī)配合以及與快速起跑相結(jié)合。六、 六、教法 教法1.講解法2.示范法3.重復(fù)練習(xí)法4.比賽練習(xí)法七、 七、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入階段：提出運(yùn)動(dòng)會(huì)上羅老師發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，拋出高年級(jí)學(xué)生比賽完成的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)是因?yàn)檎_動(dòng)作加上身體素質(zhì)的原因。所以我們要盡快掌握正確動(dòng)作，提高成績(jī)。2.熱身階段：充分熱身，完成準(zhǔn)備活動(dòng)，