六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第五課 親親密密一家子-人美版

1、親親密密一家子 親親密密一家子設(shè)計(jì)思路：這節(jié)課我主要以學(xué)生的自主探究為主，盡量借用信息技術(shù)直觀、容量大的特點(diǎn)，以最為簡(jiǎn)便快捷的方式傳達(dá)知識(shí)信息；用情境表演、動(dòng)畫人物引路，教師示范等多樣活潑的方式使學(xué)生產(chǎn)生直觀感受，迅速形成創(chuàng)作意識(shí)。著力培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的感知能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力及探究和自主學(xué)習(xí)的能力。一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1 、顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：通過本課學(xué)習(xí)，了解、掌握粉印版畫之以表現(xiàn)形式。 [來源:學(xué),科,網(wǎng) Z,X,X,K][來源

2、:學(xué)科網(wǎng)]應(yīng)會(huì)：仔細(xì)觀察、體會(huì)，表現(xiàn)親親密密的場(chǎng)景，了解粉印吹塑紙版畫的表現(xiàn)風(fēng)格。 2、隱形內(nèi)容與目標(biāo)通過創(chuàng)作組合表現(xiàn)一家子親密的場(chǎng)景。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：用粉印版畫的形式，表現(xiàn)一家子親親密密的場(chǎng)景。 難點(diǎn): 1、怎樣在畫面上表現(xiàn)出親密感。2、粉印過程中顏料水分的怎樣掌握。三、學(xué)習(xí)用具： 吹塑紙、各色卡紙、水粉色、調(diào)色盤、筆洗、鉛筆、夾子等。教學(xué)過程：[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]一、 情景導(dǎo)入。 [設(shè)計(jì)意圖：以大頭兒子和小頭爸爸引入，調(diào)

3、動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)生講述回憶來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)親情的體驗(yàn)。] 1.視頻《大頭兒子小頭爸爸》2.在我們平常生活中，在我們身邊 ，在電視和各種圖片上，經(jīng)常看到這樣親密的一家人。 （課件）[來源:Z+xx+k.Com]跡，比吹塑紙更有韌性，不容易破；用力不同，痕跡深淺不同，用力小，痕跡就淺） 四、藝術(shù)實(shí)踐。 [設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生創(chuàng)作，讓學(xué)生了解和掌握粉印版畫這一表現(xiàn)形式，并創(chuàng)作出有意義的畫面，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛心

4、，培養(yǎng)豐富的情感世界。]1、展 示作畫步驟，了解作畫過程。[設(shè)計(jì)意圖：以大頭兒子教畫這一形式引導(dǎo)學(xué)生更加深入探究粉印版畫的技法，自主學(xué)習(xí)]（微課展示）教師選擇藍(lán)色的圓珠筆制版，一方面可以清晰地看到所畫的形象,另一方面圓珠筆中 的油性可以更有效地分離水粉顏料，使印制出的線更清晰。將彩紙和吹塑紙版用夾子固定，將圖案填上顏色，顏色盡量不加水，用彩紙拓印。 （教師構(gòu) 圖時(shí)要求在畫面中突出親情。 ）2、展示書上學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生從多方面去構(gòu)思。

5、（課件）組織學(xué)生小組交流：要表現(xiàn)出這樣的情景，構(gòu)圖上應(yīng)該注意什么？分析構(gòu)圖，提煉畫面。 （欣賞學(xué)生作品，從不同角度選擇創(chuàng)作題材。構(gòu)圖要突出主次關(guān)系，要注意人物之間距離的遠(yuǎn)近關(guān)系，以及對(duì)人物的動(dòng)作和表情的處理）3、學(xué)生作畫。明確實(shí)踐要求:回憶家庭生活中甜蜜的瞬間，用粉印版畫的形式表現(xiàn)家子親親密密的情景。4、教師巡視輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要點(diǎn):1.面向全體學(xué)生，注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)。2.顏色中水分的掌握。五、展示評(píng)析：展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生從