四年級上冊數(shù)學(xué)教案－5.2.1除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法｜青島版

1、《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計 《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標 一、教學(xué)目標1、讓學(xué)生記住除數(shù)是整十數(shù)、商是一位數(shù)的除法的筆算方法。 2、能運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。二、教學(xué)重難點 二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：正確掌握筆算的書寫格式并能正確計算。教學(xué)難點：商的位置的確定。三、教學(xué)準備 三、教學(xué)準備課件等。四、教學(xué)過程 四、教學(xué)過程（一）復(fù)習引入 （一）復(fù)習引入 1．聽算。2、筆算。98÷3=

2、 140÷3=3、導(dǎo)入。今天這節(jié)課，我們要繼續(xù)探索有關(guān)除法的知識。（板書課題：除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法）4、出示學(xué)習目標。（二）探究新知 （二）探究新知1．兩位數(shù)除以整十數(shù)的筆算。創(chuàng)設(shè)情境：希望小學(xué)舉辦了一個閱讀節(jié)，買了很多書。其中買了 92 本連環(huán)畫，如果每個班級借 30 本，可以借給幾個班？（1）提出問題，尋找解決問題的方法。教師：從中你能獲取什么數(shù)學(xué)信息？怎樣解決這個問題？誰來說一說。該怎樣計算呢？請同學(xué)們在練習本上列出算

3、式（強調(diào)：只列算式不計算）指名口述算式，教師補充：求可以分幾個班，就是求 92 里面有幾個 30，用除法解決。教師板書 92÷30=算完后桌進行交流。（三）知識應(yīng)用 （三）知識應(yīng)用1．做一做（后 4 題）。2．說出各題的商是幾，應(yīng)該寫在什么位置。教師：你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么被除數(shù)不同，商是一樣的？3．解決問題。要運走 480 噸貨物，每節(jié)車廂限 60 噸，需要多少節(jié)車廂？590 噸呢？教師指導(dǎo)學(xué)生明確用除法解決，然后讓學(xué)生自己算