2022年9月大學生心理健康教育工作計劃范文

1、第 1 頁 共 2 頁2022年9月大學生心理健康教育工作計劃范文為深入貫徹教育部《關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》，結合外國語學院的實際，特制定20__-__學年大學生心理健康教育計劃如下:一、做好新生入學后心理健康的教育輔導工作。 一、做好新生入學后心理健康的教育輔導工作。在學生軍訓和入學教育中，要針對大學前后學習中的巨大落差、生活需要完全自理、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見心理問題，通過開展班會個別談心等活

2、動，克服學生心理障礙，進行有效的教育輔導。二、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導工作。 二、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導工作。教育學生樹立正確的就業(yè)觀念，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進入。要有吃苦的思想準備，以誠待人，主動工作，要從自己的實際出發(fā)，在實踐中磨練自己，克服過高的欲望，以免錯過機會。同時，擇業(yè)時要有安全心理準備，不要被陷阱蒙蔽，以防上當受騙三、做好學生的心理測試工作。 三、做好學生的心理測試工作。按照學院要求，要認真組織新生參加心理測試

3、，及時了解和掌握學生心理狀況。四、建立健全學生心理檔案。 四、建立健全學生心理檔案。對心理測試過的學生，及時了解和掌握學生的心理狀況，特別要對貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學及時發(fā)現，做好第 2 頁 共 2 頁心理咨詢和溝通，幫助學生走出心理困境。同時，要建立學生心理檔案，將心理咨詢、談話記錄、家長來訪等記錄在案。五、積極組織學生參加學校、學院各類心理健康活動。 五、積極組織學生參加學校、學院各類心理健康活動