202x年高等學校輔導員培訓班學習總結范文

1、2022年高等學校輔導員培訓班學習總結范文__年4月10日至15日，我代表西京學院參加了陜西省第十一期高等學校輔導員培訓班的學習，這次培訓由陜西省教育廳主辦、陜西省高校輔導員培訓和研修陜西師范大學基地承辦。在短短的5天內，我嚴格遵守培訓班的各項規(guī)章制度，按時到課，認真聽講、記筆記，圓滿完成了學習任務，并順利結業(yè)，現(xiàn)將我的學習情況總結如下。一、學習內容及體會這次培訓班有來自全省各高校輔導員、班主任、學生處工作人員共99人。培訓課程由陜西師

2、范大學基地根據(jù)省教育廳的指示，精心組織，周密安排，內容有主題報告和專題報告各一個，專題講座8個，授課教師是具有較高的理論程度和豐富的學生工作經歷的教授、博士。學習之余與師大輔導員互動交流，還安排了分組討論，同時舉辦了籃球賽和聯(lián)歡晚會。這五天緊張的理論學習和熱烈的討論，我收獲頗豐。作為高校學工戰(zhàn)線的新人，雖然我已有2年的工作經歷，對學生日常管理各個方面工作已有一些感性和理性的認識，但此次理論學習使我對輔導員的角色定位有了更深層次的理解，糾

3、正了我認知上的偏向和誤區(qū)，很有針對性，對我啟發(fā)很深。比方在實際工作中，教師召開座談會，專門搜集調查民辦高校的輔導員隊伍建立。參加討論的學員來自省內不同地域、不同層次的高校，每所高校都具有自身獨特的特點和校園文化，正是這種差異性，讓我對學生工作有了一個更加全面深化的認識，通過討論交流，我獲得了很多的靈感和啟發(fā)，工作思路得到了極大的開闊，這對我日后的工作有很大的幫助。三、幾點建議目前，全國高校系統(tǒng)正在開展深化學習理論科學開展觀活動。我想，我

4、們應該以此為契機，認真查找我們工作中所存在的缺點和缺乏，通過討論，解決我們日常工作中這樣那樣的問題。我們應該按照黨中央的要求，實在尊重學生的主體地位，堅決不移地堅持教育以育人為本、把立德樹人作為我們工作的根本任務，全面進步大學生的思想政治素質、科學文化素質和安康素質。在討論交流時，我把西京學院關于輔導員隊伍建立的情況作了簡短發(fā)言，有關領導和參會教師對我院校領導重視輔導員隊伍建立和針對輔導員崗位的等級評定表示贊賞，認為我院輔導員隊伍的整體