教育局教育扶貧協(xié)作和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作總結(jié)

1、第 1 頁 共 11 11 頁第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁 第 1 頁 共 11 頁教育局教育扶貧協(xié)作和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作 教育局教育扶貧協(xié)作和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作總結(jié) 總結(jié)為全面深入貫徹落實習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想和在中央

2、扶貧開發(fā)工作會議精神及《廣東省人民政府廣西壯族自治區(qū)人民政府印發(fā)〈關(guān)于進一步加強粵桂扶貧協(xié)作工作的意見〉的通知》 （粵府函〔2022〕284 號）精神，貫徹落實**市委、市政府的扶貧攻堅、精準(zhǔn)脫貧工作部署，扎實推進與廣西壯族自治區(qū)南寧市、來賓市的教育扶貧協(xié)作工作，如期完成省定貧困村高州市馬貴鎮(zhèn)朗練村相對貧困戶和相對貧困村退出工作，認(rèn)真做好建檔立卡家庭貧困學(xué)生資助工作，取得顯著的成績，受到省教育廳的通報表揚，尤其是教育扶貧協(xié)作工作受到廣西

3、各級黨委政府和社會各界的充分肯定和高度評價?，F(xiàn)將2022 至 2022 年我局教育扶貧協(xié)作工作和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作總結(jié)如下： 一、調(diào)動資源力量扎實推進粵桂教育扶貧協(xié)作工作 為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在中央東西部扶貧協(xié)作座談會和深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，根據(jù)省、市工作部署和要求,我局分別與南寧市、來賓市簽訂了教育扶貧協(xié)作框架協(xié)議，第 3 頁 共 11 11 頁第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3

4、 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁 第 3 頁 共 11 頁截至目前，我市派出到南寧、來賓兩市中小學(xué)校進行支教工作的教師 567 人次（其中南寧市 421 人次，來賓市 146 人次） ，接受南寧、來賓兩市派來我市跟崗學(xué)習(xí)教師 608 人次（其中南寧市 522 人次，來賓市 86 人次） 。我市支教

5、教師扎根支教學(xué)校，傾情支教，在支教學(xué)校安家落戶，安心精心教學(xué)，涌現(xiàn)了許多支教典型，其中有 6 對夫妻教師攜家人子女共赴南寧支教，譜寫了一曲又一曲安心專心支教幫扶壯歌。最為感人的是電白區(qū)陳村中學(xué)侯瑞良、木蘇中學(xué)溫華芬夫婦，把孩子帶到支教地馬山； 信宜中學(xué)黃海波、郭林燕夫婦帶著一歲多的小孩和母親到忻城縣高級中學(xué)支教，并在支教崗位上取得顯著成績，難能可貴。南寧市還將我市支教的教師典型拍攝成宣傳片進行廣泛宣傳。 （三）加大學(xué)校結(jié)對幫扶力度 我市