校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告

1、 校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告 校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告一、 調(diào)查目的了解本校的環(huán)境問(wèn)題，盡可能地利用好全部資源來(lái)愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，并使全部學(xué)生意識(shí)到愛惜環(huán)境的重要性，能更有意識(shí)的愛護(hù)環(huán)境，從而達(dá)到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的目的，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展路途。二、 調(diào)查范圍整個(gè)十九中學(xué)的校內(nèi)環(huán)境三、 調(diào)查時(shí)間20xx 年 12 月 3 號(hào)~20xx 年 12 月 7 號(hào)四、 調(diào)查人員任其雙、李倩蕓五、

2、 調(diào)查方法人員視察和表格記錄的方法六、 調(diào)查表格日期時(shí)間12 月 3 號(hào)12 月 4 號(hào)12 月 5 號(hào)12 月 6 號(hào)七、 調(diào)查基本狀況分析校內(nèi)內(nèi)大量的零食袋以及它的產(chǎn)生都來(lái)自于學(xué)生，教室、樓道的角落和邊緣地帶時(shí)常不留意打掃，簡(jiǎn)單成為衛(wèi)生死角。操場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生不是很好，一部分同學(xué)吃零食后亂扔果皮、瓜子殼。 此外，由于桂花園緊挨教室的窗戶，一些同學(xué)順手往窗外亂丟垃圾。八、 調(diào)查結(jié)論我校的環(huán)境問(wèn)題大都因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為習(xí)慣不好和保潔意識(shí)不強(qiáng)等

3、緣由，造成了像桂花園這樣的衛(wèi)生死角，還有同學(xué)們的順手丟垃圾的現(xiàn)象太普遍了。九、 調(diào)查建議1、利用廣播站、宣揚(yáng)欄、主題班會(huì)等各種形式加強(qiáng)對(duì)愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的宣揚(yáng)。2、每天值日生不僅要仔細(xì)打掃，而且要監(jiān)督其他同學(xué)。3、加大宣揚(yáng)力度，在草坪或者綠化帶上設(shè)置標(biāo)語(yǔ)警示牌。4、在沒(méi)有垃圾桶的路段上放置垃圾桶。5、學(xué)校應(yīng)主動(dòng)組織開展環(huán)保專題活動(dòng)，培育同學(xué)們愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識(shí)，使同學(xué)們做到完完全全地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶而非遠(yuǎn)距離投射，并自覺(jué)監(jiān)督自己與他人的行為