考查課考核方案

1、1、《護(hù)理學(xué)根底》考核方案考核工程 考核工程 量化標(biāo)準(zhǔn) 量化標(biāo)準(zhǔn) 分值〔分〕 分值〔分〕1、全勤〔 、全勤〔10 10 分〕1、紀(jì)律考評〔 、紀(jì)律考評〔10 10 分〕 0—10 102、遲到、早退〔 、遲到、早退〔每次扣 1 分〕3、曠課〔每次扣 3 分〕優(yōu)秀 優(yōu)秀:主動答復(fù)教師提問，注 主動答復(fù)教師提問，注 27 27—30 30課堂提問 課堂提問(30 (30 分)2、課堂表現(xiàn)〔 、課堂表現(xiàn)〔30 30 分〕意力集中，答復(fù)以下問題

2、準(zhǔn)確 意力集中，答復(fù)以下問題準(zhǔn)確 。一般：能認(rèn)真答復(fù)教師提問， 一般：能認(rèn)真答復(fù)教師提問， 答復(fù)以下問題根本正確。 答復(fù)以下問題根本正確。差:不能正確答復(fù)教師提問， 不能正確答復(fù)教師提問， 或答復(fù)不正確。 或答復(fù)不正確。 優(yōu)秀 優(yōu)秀20 20—26 260—19 1915 15—20 201、 技能操作考評 作考評(20 分)3、試驗操作〔 、試驗操作〔30 30 分〕2、試驗報告〔10 10 分〕1 、提交率 〔10 分〕良好 良好一

3、般差 優(yōu)秀良好一般差每少交一次扣 2 分10 10—15 155—10 100—58—10 106—83—60—30—10 104、課后作業(yè)〔 、課后作業(yè)〔30 30 分〕2、 完成質(zhì)量〔20 20 分〕優(yōu)秀 優(yōu)秀良好 良好一般差15 15—20 2010 10—15 155—10 100—5注：學(xué)習(xí)紀(jì)律操作方法 注：學(xué)習(xí)紀(jì)律操作方法班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課教師報告考勤狀況。報告內(nèi)容包 括應(yīng)到學(xué)生人數(shù)、實到學(xué)校人數(shù)、請假人

4、數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學(xué)生名單，教師記 應(yīng)到學(xué)生人數(shù)、實到學(xué)校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學(xué)生名單，教師記錄缺考學(xué)生名字。 錄缺考學(xué)生名字。3、 《傳染病護(hù)理學(xué)》考試方案考察課考核成績實行尋?？己顺煽兒推谀┙Y(jié)業(yè)考察成績雙重結(jié)合的形式進(jìn)展記錄.一、尋?？己顺煽?〔占總分值的 50%〕 1、課堂表現(xiàn) 〔占總分值 15%〕優(yōu)秀:主動答復(fù)教師提問，留意力集中，答復(fù)以下問題準(zhǔn)確〔12—15 分〕 。一般：能認(rèn)真答復(fù)教師提問，答復(fù)以下問題根本正確〔6

5、—11 分〕 。差:不能正確答復(fù)教師提問，或答復(fù)不正確〔0—5 分〕 。2、完成作業(yè)狀況〔占總分值 20%〕依據(jù)交作業(yè)的次數(shù)及完成狀況評分，每學(xué)期打算完成 4 次作業(yè)， 每次 5 分。分優(yōu)秀(5 分/次〕 、良好〔4 分/次〕 、合格〔3 分/次〕 、較差〔2 分/次〕 、不交作業(yè)〔0 分/次〕3、課堂紀(jì)律、出勤次數(shù)〔占總分值 10%〕本學(xué)期曠課一次扣 5 分，曠課二次或二次以上扣 10 分。學(xué)習(xí)紀(jì)律操作方法班干部記考勤，每次上課前由班