大二學(xué)生的特點及需要注意的問題

1、大二學(xué)生的特點及需要注意的問題 大二學(xué)生的特點及需要注意的問題12-10-31 作者： 編輯：南京郵電大學(xué)進入大學(xué)二年級之后，我們會遇到很多新的問題。同時，大學(xué)二年級的學(xué)生也會呈現(xiàn)新的特點：一、學(xué)習(xí)方面1、學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)態(tài)度在同學(xué)之間出現(xiàn)明顯差異隨著同學(xué)們對大學(xué)生活的適應(yīng)和一年多生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成， 在大學(xué)二年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)了明顯的差異。 那些在大一生或?qū)W習(xí)懶散的同學(xué)就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈，生活無規(guī)律的狀況，在他們看來，各

2、可不掛，畢業(yè)時那個學(xué)位證就可以了； 而那些在大一踏踏實實一步步走過來的同學(xué)會更加意識到大學(xué)學(xué)習(xí)的緊張和難度， 并且已經(jīng)制定了自己該如何度過大學(xué)這四年以及四年之后該干什么，是考研，參加工作還是出國深造？所以他們會有目標(biāo)地學(xué)習(xí)和工作，學(xué)習(xí)和生活有條不紊，緊張而有節(jié)奏。2、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情處于鼎盛期通過一年的適應(yīng)期， 大多數(shù)同學(xué)開始適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活， 并逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。 而且， 大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)明確了自己學(xué)習(xí)的方向和今后的人生

3、目標(biāo)，形成了學(xué)習(xí)的動力。 同時， 學(xué)校也逐漸開設(shè)了本專業(yè)的專業(yè)課程， 那些專業(yè)對口，對本專業(yè)有濃厚興趣的同學(xué)也開始專心讀書， 為自己充電了。 還有的同學(xué)可能因為大一學(xué)習(xí)成績不太好，自我反省之后開始努力，爭取進步。3、獨立學(xué)習(xí)的能力強、學(xué)以致用的意識不斷發(fā)展通過大一一年時間的探索和摸索， 大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)能夠擺脫高中時被老師牽著鼻子走的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 開始嘗試獨立思考和完成學(xué)習(xí)任務(wù)并不斷完善和形成自己的學(xué)習(xí)方法。隨著課程專業(yè)性的增強，實習(xí)課的開

4、設(shè)，廣大同學(xué)會逐漸增長學(xué)以致用的意識， 把所學(xué)知識和日常生活的各種現(xiàn)象結(jié)合起來， 不斷體現(xiàn)出知識的實用性。4、學(xué)習(xí)的可持續(xù)性與毅力差，彈性大、惰性強剛才我們說到同學(xué)們在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情處于鼎盛期， 但是由于有些專業(yè)課的難度大，課程的數(shù)量多，不少同學(xué)會因此而產(chǎn)生挫敗感和厭煩情緒。求不再像大一時那么盲目。但是，受周圍環(huán)境的影響以及自身感情的需要，此時也是同學(xué)們的感情多發(fā)期。4、社團工作趨于理性，有選擇性的參加，隨著不同對象對自己

5、的定位，會有不同的選擇到了大二，同學(xué)們對于學(xué)校各色各樣的社團就不再那么感到新鮮了。此時，他們對于學(xué)校的社團則會根據(jù)自己的愛好、 所學(xué)的專業(yè)等因素進行選擇。 由于他們對自己的定位有所不同， 所以每個人也會對參加社團做出自己的選擇， 而不是受同學(xué)的鼓動，一窩蜂地參加。5、個體的集體意識減弱，但班級凝聚力和氛圍的好壞直接決定個體的發(fā)展在大學(xué)二年級， 每個同學(xué)已經(jīng)有很強的獨立意識，并且對自己的生活也有了很好的安排。所以，他們不愿意讓班集體的活動

6、打亂自己的計劃，也漸漸不愿意參加班集體組織的活動，個體的集體意識明顯削弱。但是作為集體的一分子，個體是在集體環(huán)境中發(fā)展的， 所以班集凝聚力的強弱以及班級氛圍的好壞直接決定著學(xué)生個體的發(fā)展。6、易于墮落。由于自身的成長以及經(jīng)歷各種挫折的影響，有些同學(xué)會不可避免地產(chǎn)生灰心喪氣的不良情緒。同時他們又受到社會不良風(fēng)氣的影響，就會墮落，“破罐子破摔”，讓自己一墮到底。7、屬于“常立志”，但不是“立長志”的階段大學(xué)二年級的同學(xué)可以說是朝氣蓬勃， 滿

7、懷大志。 他們常常會因為一時的沖動而給自己樹立一個志向。 但隨著自己就的沖動的消失核心的沖動的萌生， 他們會不斷改變自己的志向，“常立志”而不“立長志”。8、總括：想法多、行動多，相比之下，想法大大多于行動在這一階段，同學(xué)們會有很多很多新奇的、不太成熟的想法。同時受好奇心的驅(qū)使，他們會試著嘗試實踐自己的想法，但由于想法不成熟，實踐到一般就進行不下去了，所以淺嘗輒止，不能堅持。要不就是只紙上談兵，把想法說在嘴上或埋在心里，懶得去做。針對以