【一年級(jí)語文】新人教一年級(jí)語文上冊第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)模版課件

1、一年 一年級(jí)語 級(jí)語文第二 文第二單元教學(xué) 元教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)〔上冊 上冊〕單元教學(xué)內(nèi)容 元教學(xué)內(nèi)容?畫??四季??小小竹排畫中游??哪座房子最漂亮??爺爺和小樹??語文園地二?單元教材分析 元教材分析本單元共有五篇課文和一個(gè)“語文園地〞，五篇課文中，有描寫山水的謎語詩，有極富兒童情趣的兒歌，有風(fēng)景如畫的江南風(fēng)光，有農(nóng)村教育的新面貌，還有滲透人與自然和諧相處的人文情懷，整組課文融知識(shí)性、趣味性于一體，能夠激發(fā)學(xué)生樂學(xué)的愿望。語文園地有六項(xiàng)

2、內(nèi)容，包括分辨字音、比擬形近字、字的偏旁歸類、讀詞語、讀句說句和讀背古詩。在本組教材教學(xué)中 ，要表達(dá)教學(xué)的整體性，教師可以帶孩子走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)身邊的事物，用眼去欣賞，用耳去傾聽，用心去感悟，使孩子能夠有一顆愛大自然的真摯之心。單元教學(xué)目 元教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本單元50個(gè)生字，會(huì)寫27個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9種筆畫和9個(gè)偏旁。 2、能正確、流利的朗讀課文，感悟課文內(nèi)容，背誦第一、二、三、四課課文。3、感受詩中描繪的景色，知道一年有四季及四季

3、的特征，產(chǎn)生對大自然的熱愛之情；知道江南是個(gè)美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。單元教學(xué)重、 元教學(xué)重、難點(diǎn)1、識(shí)字與寫字。 2、正確、流利有感情地朗讀課文。教學(xué) 教學(xué)課時(shí) 課時(shí)安排 安排1、畫…………………………………………… 2 課時(shí)2、四季……………………………………………2 課時(shí)3、小小竹排畫中游…………………………………2 課時(shí)4、哪座房子最漂亮…………………………………2 課時(shí)5、爺爺和小樹………………………

4、………………2 課時(shí)方法識(shí)記“遠(yuǎn)、近、還〞；用給熟字換筆畫或換偏旁的方法來識(shí)記“無、人、近〞；用給熟字加筆畫的方法識(shí)字“來〞?！尝收J(rèn)讀帶拼音的生字。〔可以指名讀，領(lǐng)讀，齊讀，開火車讀〕⑺摘掉拼音帽子的生字寶寶你還認(rèn)識(shí)嗎？請你通過這一關(guān)! ３、朗讀：⑴生字寶寶對大家的表現(xiàn)非常滿意，他們設(shè)的關(guān)卡你們順利通過了，可他們又淘氣地跑回課文中去了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？〔自由朗讀課文〕⑵指名讀課文，引導(dǎo)學(xué)生相互評價(jià)。⑶多種方式練習(xí)朗讀。４、寫字：⑴出示要

5、寫的字“人、火〞，認(rèn)讀，說說這兩個(gè)字應(yīng)該怎樣寫，書空?！沧⒁夤P順規(guī)那么：先撇后捺。〕⑵引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)字的每一筆在田字格中的位置。 〔“人〞字的第二筆從豎中線和橫中線交叉處偏左一點(diǎn)起筆，“火〞字第四筆“捺〞從豎中線和橫中線交叉處起筆。〕⑶教師范寫，示范筆畫的寫法。⑷學(xué)生先描紅，然后自由練寫。〔注意寫字姿勢的指導(dǎo)?！尝山M內(nèi)評議，寫得好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星。小結(jié)板書設(shè)計(jì) 1 畫人 火 文 六作業(yè)布置 回家請教家長，或者在書中查找謎語。教學(xué)