第二學(xué)期副班主任總結(jié)

1、 第二學(xué)期副班主任總結(jié) 第二學(xué)期副班主任總結(jié)一、 協(xié)作班主任，做好班級的管理工作。1、調(diào)整班級常規(guī)，使幼兒生活有序化。在常規(guī)工作上，我們做到剛好發(fā)覺，剛好調(diào)整，使幼兒的生活更有序化，使我倆工作更默契化。如：吃小點(diǎn)心時(shí)，做到幼兒和老師都到齊才起先，盡量削減孩子們消極等待的時(shí)間。做操時(shí)的位置從坐位號改為以學(xué)號來排列，這樣避開了區(qū)域創(chuàng)設(shè)時(shí)坐位的變更給幼兒帶來的不便，固定的

2、做操位置不僅給幼兒帶來便利，更便于我們老師的管理，而且，在點(diǎn)名時(shí)，老師和幼兒 1、2、3、4 報(bào)數(shù)使枯燥的點(diǎn)名形式多樣化，活潑化，從中也了解到數(shù)字的用途。隨后，幼兒的杯子、幼兒的晨檢袋上，幼兒的毛巾架上都有一個(gè)固定的號碼，從今，一切繁索的生活小事都迎刃而解了，給我們的檢查帶來了便利。2、做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作。由于本學(xué)期非典的流行，讓我這個(gè)馬大呼也特殊的關(guān)注幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，與馬老師兩人真正做到每周一給幼兒剪指甲，并詢問孩子在家不剪指甲的

3、真正緣由，不盲目指責(zé)。每天一抽查，幼兒是否勤洗手，并以擊手掌為激勵(lì)，在此，我拍到淘氣的孩子的手，聽到了他們的笑聲。平常也檢查幼兒的衣褲，提示幼兒勤換衫，勤洗頭等。將幼兒的衛(wèi)生工作進(jìn)行究竟。在藝術(shù)活動(dòng)中，與中二班的老師常溝通，相互取經(jīng)，幼兒之間也相互學(xué)習(xí)，相互提高，還在飯后，飯前的時(shí)間通過折紙、手工，著力培育幼兒的動(dòng)手實(shí)力，在我和馬的協(xié)作下，完成了全部的手工作品，還教幼兒好多的折紙作品，從中幼兒也產(chǎn)生了愛好，并在折紙角中投入各種折紙步驟圖

4、，供幼兒自已主動(dòng)探究，使幼兒的動(dòng)手實(shí)力有提高。三、參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高專業(yè)素養(yǎng)。幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都能主動(dòng)參加，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及教科研水平，主動(dòng)撰寫論文，參加生成活動(dòng)、優(yōu)秀案例的評比，幼兒園組織的課件制作的學(xué)習(xí)、 《綱要》的學(xué)習(xí)從不缺席，也參加了園報(bào)的征集與策劃工作，還開設(shè)了三堂公開課，聽取大家的看法，提高自已的課堂教學(xué)實(shí)力。當(dāng)然，我也看到了我的不足之處，希望在以下的.日子里，能夠取得更大的成果。其次學(xué)期副班主任總結(jié) 2本學(xué)期