高中數(shù)學(xué)老師教育教學(xué)工作總結(jié)

1、 高中數(shù)學(xué)老師教育教學(xué)工作總結(jié) 高中數(shù)學(xué)老師教育教學(xué)工作總結(jié)一、 相識(shí)在這一個(gè)學(xué)期里，我嚴(yán)于律己，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還主動(dòng)參與各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作l 在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特

2、別重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常翻閱《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》 、 《優(yōu)秀論文集》 、 《青年老師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是-決不打無(wú)打算的仗。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)高三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。對(duì)教材比較熟識(shí)，所以工作起來(lái)還算比較順當(dāng)。培優(yōu)扶差

3、是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上俗話說(shuō)，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。自山東省實(shí)行新課程以來(lái)，我是第一年帶新課程的新授課，對(duì)新課程的相識(shí)了解還不夠，因此，必需主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，細(xì)致探討新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合山東省的考試說(shuō)明，剛好更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的須要。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們溝通，主動(dòng)利用好互聯(lián)網(wǎng)

4、絡(luò)，開(kāi)通了教化教學(xué)博客，養(yǎng)成了剛好寫(xiě)教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)老師，我發(fā)覺(jué)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見(jiàn)解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對(duì)以后上課積累了閱歷，奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，這些見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)特別重要的一部分，積累閱歷，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。二、關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生，主動(dòng)探討學(xué)情所謂“親其師，信其道” ， “愛(ài)是最好的教化” ，作為老師不僅僅要擔(dān)當(dāng)響應(yīng)