聲音的重要性

1、最早在理論上提出這種見解的是愛森斯坦，普多夫金，亞歷山大洛夫。三人于 1928 年發(fā)表《關(guān)于有聲電影宣言》，主張“把聲音當(dāng)作脫離了視覺形象的獨立因素”使用。聲畫對位 結(jié)構(gòu)形式：電影中聲音和畫面形像各自獨立又相互作用的結(jié)構(gòu)形式。聲音和畫面形像分別表達(dá)不同的內(nèi)容， 各自獨立發(fā)展， 即在形式上不同步、 不合一， 但兩者又彼此對列、彼此配合、彼此策應(yīng)，分頭并進(jìn)而又殊途同歸，從不同方面說明同一事物的涵義。 這種聲畫結(jié)構(gòu)形式， 稱為聲畫對位。 它是

2、一種聲畫結(jié)合的蒙太奇技巧， 能產(chǎn)生聲音和畫面形像各自原來不具備的新的寓意，包括對比、象征、比喻等效果，給人以獨特的審美享受。很簡單 比方說一個很悲的情節(jié)比如小女孩被殺 配上了很神圣或者很華麗而且完全不符合畫面情感的音樂 就叫音畫對位恐怖片里聲畫對立場面多的海了去了， 比如恐怖蠟像館和幽靈船， 都是舒緩老歌搭配恐怖鏡頭。《告白》開頭，學(xué)生們喝著有毒牛奶卻放著輕快的音樂聲畫對立是指聲音與畫面是在相反、 對立的關(guān)系中， 通過對立雙方的反襯作用

3、， 表現(xiàn)出更為深刻的思想意義，收到更加感人的藝術(shù)效果。如：《紅樓夢》中，林黛玉之死一幕在小說里采用了 “花開兩朵，各表一枝”的手法分頭描寫， 而在電視劇中就利用聲畫對立的方法創(chuàng)造了非常好的藝術(shù)效果。 畫面上： 瀟湘館里林黛玉以奄奄一息； 聲音上： 遠(yuǎn)處怡紅院里賈寶玉大婚的喜樂之聲隱隱傳來。 聲音與畫面的悲喜對比更加深此刻的悲劇效果。聲畫對立是在三種聲畫關(guān)系中最具表現(xiàn)力的一種， 它往往可以通過對比反差達(dá)到很深刻的藝術(shù)效果； 但它使用起來也

4、是最容易出問題的一種， 如果使用不好， 反而會破壞整體效果，所以要慎用。聲畫同步也稱聲畫合一， 是指影片中聲音與畫面的協(xié)調(diào)一致。 自聲音進(jìn)入電影后， 電影即由純粹的視覺藝術(shù)變?yōu)橐暵牻Y(jié)合的藝術(shù)。 電影畫面不再只是動作的影像， 還配有聲音。 這兩種電影元素交互作用，彼此配合，構(gòu)成聲畫結(jié)合的不同 蒙太奇形式。聲畫同步是其中最原始、 最常見的一種。在剪輯時，要求影片的聲帶與畫面嚴(yán)格匹配，使發(fā)音的人或物體（包括配音）在 銀幕上與所發(fā)聲音保持同步進(jìn)

5、行的自然的關(guān)系， 使畫面中視像的發(fā)聲動作與它所發(fā)出的聲音同時呈現(xiàn)并同時消失，兩者吻合一致，反之為聲畫不同步。聲畫同步的作用，主要在于加強(qiáng)畫面的真實感，提高視覺形像的感染力。陳凱歌的影片 《和你在一起》 中的擦拭樂譜片斷。 擦拭樂譜片斷中的畫面是小春一邊擦樂譜一邊在心中想著譜子上的音樂。 同時一段激動人心的小提琴曲響起， 這音樂像是從小春的心里和粘滿灰塵的譜子里流淌出來的。 這段畫面和配合它的音樂告訴觀眾小春領(lǐng)悟了老師這種教學(xué)方法的用意，

6、并且在音樂方面得到了提高；又如我國影片《人到中年》里，女主人公陸文婷在昏迷中， 似乎感覺自己正在一個無限的荒漠上艱難攀行， 畫面上陸文婷在荒漠上攀行，這時作曲家從畫外插入了一段“無字歌“，這段音樂情感哀怨、 憂傷， 同時又有掙扎奮斗的情緒在其中。 聲畫對位的例子有： 如某影片中背景是十分優(yōu)美的音樂畫面卻是法西斯在殘暴的殺人。還有影片《老井》中，那個女瞎子凄凄慘慘的演唱與周圍圍觀人們的哄笑形成巨大反差，為影片增色不少。在制作影視藝術(shù)作品是

7、會用到很多不同的剪接手法， 它們是在影視藝術(shù)作品中建立畫面與聲音關(guān)系的途徑。主要的剪輯手法有：錯覺蒙太奇、敘事蒙太奇、表現(xiàn)蒙太奇、平行蒙太奇、對比蒙太奇、復(fù)現(xiàn)蒙太奇、交叉蒙太奇、象征蒙太奇、聯(lián)想蒙太奇、叫板蒙太奇、擴(kuò)大與集中蒙太奇、過去與未來蒙太奇、加敘加議蒙太奇、風(fēng)格化蒙太奇、聲音滯后蒙太奇、聲音提前蒙太奇等等。 其中畫面的剪接可以通過聲音的過渡輔助完成， 聲音和畫面剪接的相互呼應(yīng)、相互協(xié)調(diào)可以推動故事的發(fā)展，提升作品的藝術(shù)性。如《勇

8、敢的心》中主人公得知自己的妻子被貴族害死回去報仇。 他殺死第一個士兵時影片用了一連串的風(fēng)格化蒙太奇， 把一些微小的細(xì)節(jié)聲音放大來表現(xiàn)主人公的仇恨、 動作的干凈利索。 在影片的尾聲主人公被處死時他大喊“freedom“。他的喊聲也進(jìn)行了風(fēng)格化處理，是整個場景更具震撼力。還是這部影片主人公被處死的場景， 圍觀行刑的人們因為目睹殘忍場面而發(fā)出的聲音幫助用錯覺蒙太奇處理過的畫面產(chǎn)生更逼真的效果。 總之， 聲音表現(xiàn)力的運用給電影蒙太奇展開了廣闊的

9、天地。在聲音與畫面、聲音與聲音的組合上，有著豐富的待發(fā)掘的藝術(shù)表現(xiàn)潛力。電影有了聲音，電影語言就從單純的視覺語言發(fā)展為遠(yuǎn)為豐富的視聽語言。聲音的運用豐富并擴(kuò)大了電影的時空。就視覺而言，觀眾只能看到銀幕上出現(xiàn)的空間，而就聽覺來說， 觀眾完全可以聽到不出現(xiàn)聲源的聲音。這樣， 就使得電影藝術(shù)作品中的場景、 氣氛得到無盡延伸。 我認(rèn)為聲音在影視作品中的重要性還體現(xiàn)在以下幾方面：1． 揭示主題思想、 奠定影片風(fēng)格、 創(chuàng)造意境。 屬于電影聲音范疇中

10、的電影音樂所具有的揭示影片主題思想、 奠定影片風(fēng)格、 創(chuàng)造意境的功能。 歡樂、 喜悅的畫面， 便伴以歡樂、 喜悅的旋律；悲傷、憂郁的畫面，便伴以悲傷、憂郁的樂曲。影片《辛得勒的名單》反復(fù)出現(xiàn)的憂傷的曲調(diào)揭示了當(dāng)時社會的恐怖氣氛， 以及主人公竭盡自己所能去救助猶太人但卻阻止不了每天都有猶太人被殘忍的殺害的事實。 影片 《那年夏天寧靜的?！?中從頭到尾都有一個優(yōu)美平靜的曲子作為鋪墊。 通過這種音樂我們能感受到影片中兩位聾啞主人公無聲的、 浪