初中生期末復(fù)習(xí)計劃

1、第 1 頁 共 5 頁初中生期末復(fù)習(xí)計劃 初中生期末復(fù)習(xí)計劃中學(xué)生期末復(fù)習(xí)計劃關(guān)于期末復(fù)習(xí)，貴在落實到實處。首先要求同學(xué)自己主動去復(fù)習(xí)，老師指定復(fù)習(xí)計劃，并利用課堂時間去復(fù)習(xí)教材。詳細思路：一、 每章節(jié)先復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，仔細研習(xí)課標，以課程標準為基礎(chǔ)開展復(fù)習(xí)，對重點進行強調(diào)，對難點內(nèi)容進行化解。二、 在復(fù)習(xí)過程中配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)來進行鞏固和強化訓(xùn)練。三、 老師要進行有效的監(jiān)督，對同學(xué)的作業(yè)按時按質(zhì)完成，并依據(jù)同學(xué)的反饋狀況對相關(guān)內(nèi)容進行有效

2、的補充講解。四、 培育有潛力同學(xué)的自信心，自然、平和的心態(tài)，以及嚴謹、細膩的學(xué)習(xí)立場。五、 老師要仔細研習(xí)每張的《課標》要求，并反思自己的教學(xué)，實時地補充，深挖《課標》中的含義和詳細釋義。六、 老師提前預(yù)備，并制定較具體的計劃，根據(jù)計劃，落實到實處。七、 同學(xué)在復(fù)習(xí)時，可以以《指導(dǎo)》為參照，幫助自己的復(fù)習(xí)，并將自己不會的內(nèi)容重點攻克。八、 《指導(dǎo)》中的“目標導(dǎo)航”就是每一小節(jié)的學(xué)習(xí)要求第 3 頁 共 5 頁是，假如還是該玩兒玩兒，那就大

3、事不妙了，不但沒有學(xué)透的知識還沒有學(xué)透，反而把掌控的.滾瓜爛熟的知識忘得干干凈凈，拿著差距就太大了。一天有二十四個小時，出去吃飯、睡覺、上廁所、等別的時間后，最最少可以有九個小時學(xué)習(xí)時間，約占一天的八分之三，一天都可以有九個小時學(xué)習(xí)，假如都充分利用了，還怕學(xué)不好?所以，考試前的心態(tài)，是考試時發(fā)揮的重要因素。2：要學(xué)會合理的復(fù)習(xí)。假如把這段用數(shù)學(xué)概念表示下來，那就是“按比例安排”了。在復(fù)習(xí)時，要將這些知識化成三類，滾瓜爛熟類、半生不熟類、

4、完全生的類。滾瓜爛熟類指已經(jīng)可以完全敏捷掌控的知識，這種類別只需稍稍過一遍，加深印象就行了，不要在這里花費太多時間。第二類半生不熟類，是指沒有完全吃透，還不能完全掌控的知識。這就需要下些功夫了，可能這些只是你認識，但不會敏捷運用，所以要把這些知識再看看，要能敏捷運用。第三類完全生的類，指完全不會的知識。這就需要下“猛料”了，假如有天賦，請自己自學(xué)，然后再找老師指引一下，再強化一下?？吹胶髢裳郯l(fā)懵的，就要找老師來“補補”了，老師是不會拒絕