學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)

1、 學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)第 1 篇：學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)范文匯編 9 篇 ?學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 篇 1 時(shí)光飛逝，又到了年末，回顧這 1 年的工作，10 金結(jié) 3 班 1 步 1 個(gè)腳印走到現(xiàn)在，實(shí)屬不容易，酸甜苦辣批評(píng)教育贊美鼓勵(lì)，班主任沒有“5 味瓶”，有的是“6 味瓶”、“8 味瓶”，但是看著學(xué)生 1 天比 1 天成熟懂事，我的心卻是暖暖的，我相信沒有甚么能比你的付出得到了回報(bào)更值得慶祝高興的

2、了。如果非要用 1 個(gè)分?jǐn)?shù)來衡量我的班主任工作的話，我愿意給自己 80 分，1 是對(duì)自己的肯定，2 是對(duì)自己的鼓勵(lì)。作為 1 名剛畢業(yè)參加工作的教員，就接任了 1 個(gè)“2 手班”的班主任工作，我覺得我不夠格也不敢大言不慚去論班主任工作該怎樣怎樣或不該怎樣怎樣，大家都知道這是“老資歷”該去做的事情，不是嗎？我還是乖乖邊上去把今年的班主任工作心得總結(jié)下吧，望領(lǐng)導(dǎo)見諒見諒。心得體會(huì)總結(jié)以下：1、以身作則 ?保密，以避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。8 個(gè)月以

3、后，羅森塔爾再來復(fù)試，果然名單上的學(xué)生表現(xiàn)突出。不料羅森塔爾的名單當(dāng)初完全是隨機(jī)選擇的。為何會(huì)有這樣的結(jié)果呢？這是由于在這 1 段時(shí)間中，老師對(duì)這些學(xué)生抱有極大的期望，不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生信心，引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深藏的無窮潛力，這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。作為班主任，我們?cè)诔姓J(rèn)每一個(gè)學(xué)生存在價(jià)值的條件下，應(yīng)當(dāng)通過尊重、關(guān)心、鼓勵(lì)，喚醒學(xué)生“心中的偉人”，恰如其分地應(yīng)用好“鼓勵(lì)”藝術(shù)，不斷鞭策學(xué)生前進(jìn)。以上乃是鄙人的粗糙浮淺心

4、得體會(huì)總結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)不要發(fā)笑，如果實(shí)在忍不住想笑，請(qǐng)微笑，畢竟這是我用心寫的。教育是 1 門科學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，作為 1 名初任的班主任，我更容不得 1 秒的松懈怠慢，在今后的班主任工作中，我要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可滿意。學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) 篇 2 今天上午在灤平 1 小聽了 3 位老師的匯報(bào)課，下午在職教中心進(jìn)行了評(píng)課和生本教育培訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我這類非科班出身、半路出