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1、 幼兒園德育下學期工作總結(jié) 幼兒園德育下學期工作總結(jié)一、愛幼兒,先酷愛教化事業(yè)選擇了教化事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,主動進取,努力創(chuàng)新。在教化教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身實力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子” 。二、愛幼兒,要敬重和呵護他們每一位幼兒都渴望得到老師的敬重和愛惜。我們不能干脆
2、體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素養(yǎng)和良好習慣的培育,與每一個幼兒建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系,關(guān)切、呵護、敬重每一個幼兒。三、愛幼兒,努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者以關(guān)懷、接納、敬重的看法與幼兒交往。要擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在嬉戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的學問,不斷提高自身素養(yǎng),不斷的完善自己,才能帶好幼兒。要提高我們的自身素養(yǎng),這要求我們年輕老師多聽
3、取老老師的各種看法。并且自身不斷的學習,主動學習,不斷開拓新教法。四、愛幼兒,以身作則影響幼兒響,馬上承認了老師的錯誤,并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,相互督促提示。此外,我們還留意隨機榜樣教化,及里對幼兒賜予表揚和嘉獎,并激勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,以點帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境?!呐嘤變簽榧w服務(wù)入手,樹立團結(jié)協(xié)作的精神。有歡樂的心情,幼兒才能熱忱地參與活動,對其身心發(fā)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)
4、, “學習哪些本事?最喜愛什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,摩挲孩子的小腦袋,讓幼兒體驗老師對他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評價。例如:原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小摯友現(xiàn)在不僅情愿回答別人的提問,而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外,有目的地創(chuàng)建一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:“我是值日生” 、 “我是小組長” ,讓孩子在值日工作中逐步學會自我
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