中小學校設計規(guī)范中噪聲與間距相關性研究.pdf

1、中小學校設計規(guī)范對中小學校的設計有著引導和限制的作用，它保證了設計的基本品質。但隨著教育理念更新、教學行為變化、空間需求提升、建筑技術革新等，規(guī)范條文也會有不適合真實需求的可能性。本文旨在研究規(guī)范中提出的間距標準，分析其與噪聲影響的相關性，最終為中小學校設計提供參考。研究采用了實地調研、問卷調查和物理實驗的方法。
　　文章第一部分為發(fā)現(xiàn)和提出問題，對應緒論相關內容。第二部分為分析問題，對應第二章內容。論文從規(guī)范入手，論述了間距標準

2、的制定原因和實際執(zhí)行的判斷原則，并探討了不滿足間距條件下降低噪聲影響的方法。接著論文闡述了中小學校噪聲的來源，并重點研究了教學活動與噪聲的關系。第三部分為解決問題，對應第三章和第四章內容。問卷調查和物理實驗結論顯示，隔壁教室是所有教室里最大的噪聲來源;小學受到的教學活動噪聲干擾明顯大于中學，中小學校標準宜分開要求，其中中學的間距可以在規(guī)范基礎上減少;非正對位置關系下，教室間距可以在正對基礎上減少;可能的條件下，關閉門窗可以解決各類噪聲問