2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩66頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、21世紀(jì)以來(lái),隨著城市化進(jìn)程的加快,傳統(tǒng)村落在城鎮(zhèn)化建設(shè)的浪潮中逐步走向了衰落,數(shù)量逐年減少。在城鎮(zhèn)化推進(jìn)的過(guò)程中由于忽視文化傳承所導(dǎo)致的村落傳統(tǒng)風(fēng)貌的破壞,不僅使傳統(tǒng)村落的建筑環(huán)境喪失了地域文化特征,而且使傳統(tǒng)村落中的地域文化要素生存的空間場(chǎng)景發(fā)生了改變,其物質(zhì)載體和傳承空間也受到了破壞,這是十分值得重視和反思的問(wèn)題。既往對(duì)傳統(tǒng)村落地域文化傳承方面的研究,大多以傳統(tǒng)村落物質(zhì)環(huán)境為對(duì)象,研究其在傳統(tǒng)村落建設(shè)中的保護(hù)問(wèn)題,而對(duì)于傳統(tǒng)村落的

2、地域文化的保護(hù)與傳承卻常被忽略。本文選取三門(mén)峽陜縣地區(qū)傳統(tǒng)村落為研究對(duì)象,針對(duì)在傳統(tǒng)村落更新設(shè)計(jì)中遇到的地域文化保護(hù)和傳承問(wèn)題作出研究。
  論文首先對(duì)陜縣地區(qū)傳統(tǒng)村落的地域文化背景進(jìn)行了分析和闡述,運(yùn)用“景觀基因?qū)W”、“符號(hào)學(xué)”、“類型學(xué)”理論,對(duì)陜縣地區(qū)傳統(tǒng)村落的地域文化要素進(jìn)行提取,并且將其分為物質(zhì)文化要素與非物質(zhì)文化要素兩大類進(jìn)行了歸納總結(jié),為后期傳統(tǒng)村落的更新設(shè)計(jì)研究提供豐富的背景資料。而后,通過(guò)實(shí)地考察,針對(duì)陜縣地區(qū)傳

3、統(tǒng)村落所存在的問(wèn)題,提出了傳統(tǒng)村落保護(hù)更新設(shè)計(jì)原則。最后,論文提出針對(duì)不同類型的傳統(tǒng)村落,運(yùn)用不同的保護(hù)更新模式,來(lái)做到傳統(tǒng)村落地域文化的保護(hù)與傳承。并通過(guò)實(shí)例論證:以陜縣的曲村和北營(yíng)村這兩個(gè)不同類型的傳統(tǒng)村落為例,針對(duì)曲村村落現(xiàn)狀,提出了以“生態(tài)博物館”為理論基礎(chǔ),以地域文化保護(hù)與傳承為原則,提出了生態(tài)博物館保護(hù)式傳統(tǒng)村落更新模式;同時(shí),針對(duì)北營(yíng)村現(xiàn)狀,又提出了以旅游開(kāi)發(fā)為目的,以地域文化保護(hù)與傳承為原則,提出了旅游利用的傳統(tǒng)村落更新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論