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文檔簡介
1、職業(yè)教育是以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才和勞動(dòng)者為目的的教育。機(jī)電專業(yè)屬于職業(yè)教育中以物理學(xué)課程為基礎(chǔ)課程,以專業(yè)技術(shù)課程為專業(yè)課程的綜合教育專業(yè),具有技能和勞動(dòng)的雙重要求。因此研究機(jī)電專業(yè)物理學(xué)課程內(nèi)容設(shè)置問題,不僅有利于機(jī)電專業(yè)的綜合發(fā)展,更有利于高職高專課程體系的完善。
本文首先從基礎(chǔ)理論方面闡述了機(jī)電專業(yè)課程設(shè)置的一般方法,職教課程設(shè)置的常規(guī)模式以及課程設(shè)置應(yīng)遵循的基本原則。然后運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法和訪談法等對(duì)現(xiàn)有物理學(xué)
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