裝備有PBS的校園空間使用狀況評(píng)價(jià)——以合肥工業(yè)大學(xué)翡翠湖校區(qū)為例.pdf

1、隨著綠色發(fā)展理念深入推廣，PBS（公共自行車系統(tǒng)）已逐步登陸國(guó)內(nèi)大學(xué)校園，并將形成較快發(fā)展的趨勢(shì)，現(xiàn)有的校園空間能否適應(yīng)這一變化，這是對(duì)大學(xué)校園空間設(shè)計(jì)的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
　　本文以合肥工業(yè)大學(xué)翡翠湖校區(qū)為例，研究裝備有PBS的校園空間的使用狀況，目的是提取第一手資料，為改進(jìn)校園空間設(shè)計(jì)提供信息支撐，增強(qiáng)校園空間設(shè)計(jì)的科學(xué)水平，適應(yīng)形勢(shì)變化，同時(shí)嘗試探求校園空間設(shè)計(jì)效果評(píng)價(jià)的科學(xué)方法。
　　本文借鑒國(guó)內(nèi)外校園空間設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃

2、學(xué)、人居環(huán)境科學(xué)、環(huán)境心理學(xué)等相關(guān)理論，采用了POE使用狀況評(píng)價(jià)分析法、AS空間行為分析法、語(yǔ)義分析法和AHP層次分析法等多種方法相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪、文獻(xiàn)收集和數(shù)值計(jì)算等方法，從作為校園空間的使用主體學(xué)生的活動(dòng)行為入手，著重在校園建筑群構(gòu)空間、校園道路交通空間、校園戶外交往空間三個(gè)方面，對(duì)裝備有PBS的合肥工業(yè)大學(xué)翡翠湖校區(qū)的校園空間使用狀況進(jìn)行了分析研究，得到了該校區(qū)校園空間使用狀況總體一般，校園空間設(shè)計(jì)方面暴露

3、出部分問(wèn)題的評(píng)價(jià)結(jié)果，如宿舍區(qū)停車擠占了道路，而學(xué)生公寓整體建設(shè)具有的停車棚卻難以發(fā)揮作用的問(wèn)題，因自行車規(guī)模增大引起道路交通空間堵塞、安全性較低的問(wèn)題等等，難以適應(yīng)PBS大規(guī)模發(fā)展的趨勢(shì)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些非PBS引起的問(wèn)題，如功能區(qū)布局不利于使用者、部分空間功能無(wú)法合理共享、校園基礎(chǔ)設(shè)施缺乏等問(wèn)題。提出了改造學(xué)生公寓公共空間、在主干道兩側(cè)增加建設(shè)步行景觀長(zhǎng)廊讓出自行車專用路面等方案，以及以學(xué)生生活區(qū)為核心布局功能區(qū)的設(shè)計(jì)思想。評(píng)價(jià)結(jié)