高校校園空間意象的評(píng)價(jià)與重塑——以合肥工業(yè)大學(xué)校園意象評(píng)價(jià)及局部改造方案為例.pdf

1、高校校園空間意象的評(píng)價(jià)與重塑一一以合肥工業(yè)大學(xué)校園意象評(píng)價(jià)及局部改造方案為例TheAppraisalandRemodelingtoTheImageofUniversityCampusSpace——taketheappraisalandpartlyremodelingtoHFUTcampusasanexample2011年4月卜I‘，謦卜～t。o?！?；f’P缸拜hf“p’，r—t喝∥’in二_29■一、飛‘qtI’r|一■Fr‘?！阹；r

2、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)志和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得金旦墨王些太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。lI學(xué)位論文作者簽字榭鬩簽字日期：汐lJ年籮月‘歹日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書’●，●本學(xué)位論文作者完全了解金目墨王些太