基于情景感知的校園安全管理研究.pdf

1、近年來，校園安全問題尤其是中小學(xué)和幼兒園的各類突發(fā)安全事件，已經(jīng)引起了全社會的高度關(guān)注。校園安全的管理模式和技術(shù)手段已成為亟待研究與解決的問題。
　　傳統(tǒng)的校園安全防護方式是通過安保人員的人工巡視及各種視頻監(jiān)控手段來完成的，對于各類突發(fā)事件及其潛在的危險完全依賴于相關(guān)人員的經(jīng)驗進行判斷，難以起到全時段的分析預(yù)判和有效的防范作用。
　　本文從作者長期從事相關(guān)領(lǐng)域的工作實踐出發(fā)，運用情景感知的理論、方法與相關(guān)技術(shù)主要針對中小學(xué)校

2、園和幼兒園的安全管理問題作了新的研究與探討。情景感知是借助于物聯(lián)網(wǎng)等先進的傳感網(wǎng)絡(luò)和計算機設(shè)備，對各類重要的環(huán)境信息進行實時獲取、融合分析，并結(jié)合相關(guān)知識自動判斷環(huán)境狀況的新興智能技術(shù)?；谏鲜黾夹g(shù)設(shè)計開發(fā)的校園安全智能管理系統(tǒng)能夠使得校園的安保實現(xiàn)全時段監(jiān)控、自動預(yù)判、主動防范和智能化處理，切實有效地保障了學(xué)生的健康與生命安全。
　　本文首先討論了我國中小學(xué)校園和幼兒園的校園安全管理現(xiàn)狀，對傳統(tǒng)安全管理模式及安防技術(shù)的不足作了分

3、析，闡述了國內(nèi)外情景感知理論與應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀及相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)。然后，結(jié)合作者在相關(guān)領(lǐng)域的工作實踐，以情景感知的理論、方法及相關(guān)技術(shù)為基礎(chǔ)，對校園安全管理模式與管理系統(tǒng)進行了研究，根據(jù)城市管理網(wǎng)格化的部件、事件分類與編碼方式及其管理機制提出了基于情景感知的校園安全管理模式，并對上述管理系統(tǒng)的總體架構(gòu)方案和功能體系進行了詳細設(shè)計，闡述了本文研究成果在上述系統(tǒng)中的應(yīng)用。
　　本文的研究成果為校園安全的智能化管理提供了新的思路和可供參考的方