新建地方本科院校實(shí)踐教學(xué)體系研究.pdf

1、新建地方本科院校出現(xiàn)的時(shí)間不長(zhǎng),該類院校的人才的目標(biāo)定位應(yīng)為培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。因此,實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建對(duì)于新建地方本科院校的發(fā)展至關(guān)重要。
　　目前新建地方本科院校在人才培養(yǎng)目標(biāo)、師資力量的配置、實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)以及實(shí)踐教學(xué)的管理制度等方面都存在著不同程度的問(wèn)題。沒(méi)有一個(gè)完善的實(shí)踐教學(xué)體系來(lái)指導(dǎo)高校開展實(shí)踐教學(xué),導(dǎo)致此類高校難以實(shí)現(xiàn)其人才培養(yǎng)目標(biāo)。對(duì)新建地方本科院校實(shí)踐教學(xué)體系中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和研究能夠

2、有助于解決這些問(wèn)題,構(gòu)建起適合新建地方本科院校的實(shí)踐教學(xué)體系,推動(dòng)我國(guó)高等教育的發(fā)展。
　　筆者在對(duì)幾所新建地方本科院校的實(shí)踐教學(xué)探索研究的基礎(chǔ)上,對(duì)新建地方本科院校的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建進(jìn)行了研究。本論文主要分為6部分,內(nèi)容安排如下:在第一部分序言中,筆者介紹了選題的背景、研究的目的和意義、研究現(xiàn)狀、參考的文獻(xiàn)、研究方法等。在第二部分中,筆者對(duì)新建地方本科院校實(shí)踐教學(xué)體系的相關(guān)概念進(jìn)行了界定。此外,筆者還指出了該研究的理論基礎(chǔ),如

3、人才發(fā)展理論以及教育與生產(chǎn)相互結(jié)合的理論等。在第三部分中,筆者在對(duì)我國(guó)的新建地方本科院校實(shí)踐教學(xué)體系的大量考究的基礎(chǔ)之上,總結(jié)出了其存在的問(wèn)題。問(wèn)題主要有人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不明確,實(shí)踐教學(xué)沒(méi)有形成體系等。在第四部分中,筆者分析和借鑒了國(guó)內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)開展的比較好的國(guó)家和地區(qū)的的經(jīng)驗(yàn)。在第四部分的基礎(chǔ)上,筆者在第五部分分析出了影響實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的因素,提出了構(gòu)建新建地方本科院校的實(shí)踐教學(xué)體系,內(nèi)容主要包括:明確規(guī)定人才培養(yǎng)目標(biāo)、構(gòu)建規(guī)范實(shí)的