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文檔簡介
1、西奧多·舒爾茨作為人力資本理論的奠基者,在其著作《人力資本投資》中明確指出了人力資本是促進當今社會經濟發(fā)展的源泉。他在促進經濟增長的各因素中更加強調人口質量的重要性。隨著人力資本是經濟增長的源泉的觀點被學界普遍證實,有關教育對經濟增長的貢獻的研究也得到了越來越多學者的關注。在中部崛起的背景下,湖北省作為中部地區(qū)的重要省份之一,面臨著經濟發(fā)展方式轉變、產業(yè)結構優(yōu)化升級的艱巨任務,而教育在湖北省經濟發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用。因此,在描述
2、湖北省教育和經濟增長現狀的基礎上,探究湖北省教育對經濟增長的貢獻率,并進行橫縱向比較,最終得出導致這一現象的原因及政策含義,具有重要的現實意義。
本文研究主要采用計量分析法、規(guī)范與實證分析法及比較分析法,通過對相關模型的運用,利用教育與經濟增長的相關理論,對湖北省教育對經濟增長的貢獻進行核算,并采用相同的基數和核算方法,將湖北省的情況與全國各省市的情況進行橫向比較分析,揭示造成湖北省教育大省和人才輸出大省并存局面的原因,明確提
3、出相應的政策含義。
值得注意的是,本文運用最新數據,在明確湖北省作為教育大省地位的基礎上,首先通過計量經濟學中的協(xié)整分析法,明確湖北省教育對經濟增長的正向積極作用,接著運用丹尼森因素分析法,測算出湖北省教育對經濟增長貢獻率的大小,并與其他省份進行橫向比較,明確湖北省的教育和經濟增長的現狀在全國的地位。
理論與實證研究結果顯示:在全國范圍來看,湖北省同時扮演著教育大省和人才輸出大省的角色,而其經濟增長居于中等偏上水平,
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