輔導(dǎo)員人格對大學(xué)生成長發(fā)展的影響-以大學(xué)生在校期間成長發(fā)展為例.pdf

1、I n f l u e c e o f t h ec o u n s e l o r ' s p e r s o n a l i t yd e v e l o p m e n t o n t h eg r o w t h o f c o l l e g e s t u d e n t s ：W i t h t h e d e v e l o p m e n t o f c o l l e g es t u d e n t sa

2、sa ne x a m p l eA T h e s i ss u b m i t t e d t oS o u t h e a s t U n i v e r s i t yF o r t h e A c a d e m i c D e g r e e o f M a s t e r o f E n g i n e e r i n gB YY A N G Y a n gS u p e r v i s e d b yP r o f e

3、s s o r Y E M i n ga n dA s s o c i a t e P r o f e s s o r L I G e n g - y u nC o l l e g e o f S o f t w a r e E n g i n e e r i n gS o u t h e a s t U n i v e r s i t yA p r i l 2 0 1 3中文摘要帔摘要 ㈣高校教育在大學(xué)生成長發(fā)展過程中起著十分重要的作

4、用，而大學(xué)課堂中的教師很少密切接觸同學(xué)，輔導(dǎo)員是工作在高校第一線的教育管理人員，直接與學(xué)生進行溝通與交流，幫助他們解決各種學(xué)習(xí)和生活困難，所以輔導(dǎo)員的工作就變得非常的重要。其中輔導(dǎo)員的人格素質(zhì)與大學(xué)生的個人發(fā)展有直接的關(guān)系，能夠在很大程度上影響大學(xué)生發(fā)展方向，所以研究輔導(dǎo)員人格的課題有著高度的現(xiàn)實性和實踐性。。這個研究的課題主要是探討輔導(dǎo)員人格在大學(xué)生成長中的作用，幫助輔導(dǎo)員更好的展開工作，幫助學(xué)生進行成長。而大學(xué)生正在處在人格的轉(zhuǎn)軌時

5、期，輔導(dǎo)員能否起到很好的指導(dǎo)作用對于他們的成長來說意義非凡。本文首先介紹了輔導(dǎo)員的定義、特點、工作職責(zé)以及輔導(dǎo)員隊伍形成的歷史背景。接著對人格的概念進行定義，進一步闡述輔導(dǎo)員的人格定義及特征，揭示輔導(dǎo)員的人格現(xiàn)狀。通過測驗法、問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析研究輔導(dǎo)員人格在大學(xué)生成長中的作用。本文主要采用理論與實踐的結(jié)合，主客觀結(jié)合，以及分析與綜合的研究方法，研究的宗旨就是在理論聯(lián)系實際，主客觀結(jié)合的基礎(chǔ)之上，論述和研究，輔導(dǎo)員人格在大學(xué)生成長中的作