大學(xué)校園特色文化建設(shè)研究.pdf

1、改革開放三十多年來，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。伴隨著中國(guó)特色的社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的蓬勃發(fā)展，文化的育人功能越來越明顯。大學(xué)生是文化最積極的創(chuàng)造者，亦是最易受文化熏陶的群體之一，大學(xué)的校園文化對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成材更是有莫大的影響。大學(xué)校園特色文化作為校園文化的“代表作”，其所代表的，是一所學(xué)校最具有自身特色的核心價(jià)值。校園特色文化這種打上一所學(xué)校特色烙印的價(jià)值載體，是一所學(xué)校在其

2、辦學(xué)過程中理念的積累、沉淀和展現(xiàn)，從而逐步形成的且有別于其他學(xué)校的優(yōu)質(zhì)的、相對(duì)穩(wěn)定的物質(zhì)財(cái)富及精神財(cái)富的總和，是我國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。因此，研究大學(xué)校園特色文化的形成、特征及其建構(gòu)過程，有利于進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)的理論體系、拓展和深化校園文化的研究層次，進(jìn)一步改革和優(yōu)化大學(xué)教育、指導(dǎo)大學(xué)校園特色文化建設(shè)、提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)和推動(dòng)社會(huì)主義文化的發(fā)展，都具有十分重要的意義。
　　本文包括六個(gè)部分。第一部分為緒論

3、，主要陳述本文的選題背景、選題意義，介紹國(guó)內(nèi)外當(dāng)前對(duì)這一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，闡述本文的研究思路、方法、重難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分在對(duì)“文化”、“校園文化”、“大學(xué)校園特色文化”這三個(gè)概念界定以及厘清三者內(nèi)在邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上，分析了大學(xué)校園特色文化的主要特征及其形成要素。第三部分主要論述了大學(xué)校園特色文化的四種基本形態(tài)及其對(duì)人、對(duì)校園文化自身不同的功能。第四部分從學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)層面分析了進(jìn)行大學(xué)校園特色文化建設(shè)的重要意義，從宏觀上提出進(jìn)行