已閱讀1頁,還剩69頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、廈門大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下,獨立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果,均在文中以適當方式明確標明,并符合法律規(guī)范和《廈門大學研究生學術(shù)活動規(guī)范(試行)》。另外,該學位論文為()課題(組)的研究成果,獲得()課題(組)經(jīng)費或?qū)嶒炇业馁Y助,在()實驗室完成。(請在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負責人或?qū)嶒炇颐Q,未有此項聲明內(nèi)容的,可以不作特別聲明。)聲明人(簽孫P峭沙fV年j
2、,月叫EtlIlU/lllllllllLI4361本人同意廈門大學根據(jù)《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》等規(guī)定保留和使用此學位論文,并向主管部門或其指定機構(gòu)送交學位論文(包括紙質(zhì)版和電子版),允許學位論文進入廈門大學圖書館及其數(shù)據(jù)庫被查閱、借閱。本人同意廈門大學將學位論文加入全國博士、碩士學位論文共建單位數(shù)據(jù)庫進行檢索,將學位論文的標題和摘要匯編出版,采用影印、縮印或者其它方式合理復制學位論文。本學位論文屬于:()1經(jīng)廈門大學保密委
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)據(jù)挖掘在高校學生成績分析中的應用.pdf
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校學生成績分析中應用的研究.pdf
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校學生成績分析中的應用研究.pdf
- 基于數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘的高校學生成績分析.pdf
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職院校學生成績分析中的應用.pdf
- 數(shù)據(jù)挖掘在高職院校學生成績分析中的應用.pdf
- 決策樹技術(shù)在高校學生成績分析中的應用研究.pdf
- 81558.gep技術(shù)在高校學生成績分析中的應用研究
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校成人教育學生成績分析中的應用研究.pdf
- 基于數(shù)據(jù)挖掘的學生成績分析.pdf
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在學生成績分析中的應用研究.pdf
- 基于關(guān)聯(lián)規(guī)則數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的高校學生學習成績分析.pdf
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在學生成績分析中的研究及應用.pdf
- 76232.數(shù)據(jù)挖掘在高校學生成績管理系統(tǒng)的應用
- 高校學生成績分析方法與應用研究.pdf
- 數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘在高校成績分析中的應用.pdf
- 數(shù)據(jù)挖掘在學生成績分析中的應用研究.pdf
- 基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的高職學生成績分析系統(tǒng).pdf
- 基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的學生成績分析評價與研究.pdf
- 13300.改進的apriori算法在高校學生成績分析中的應用研究
評論
0/150
提交評論