再城市化下黑龍江省農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展研究.pdf

1、城市化是我國現(xiàn)代化進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長中的核心命題，是一個系統(tǒng)工程。我國一直很重視城市化建設(shè)，一直在加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，下大力度積極發(fā)展農(nóng)業(yè)，鄉(xiāng)村地區(qū)和小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施也在逐步完善，取得了很大的成果。隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的逐步實現(xiàn)，從城市化到再城市化，已成為我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。
　　 在這樣的快速發(fā)展、進(jìn)步過程中，教育一直在發(fā)揮著非常重要的作用。然而，基礎(chǔ)教育更是重中之重。由于我國是農(nóng)業(yè)大國，到201

2、0年農(nóng)村人口占到中國總?cè)丝诘?3.4％，中國要想加快城市化發(fā)展步伐，提高我國綜合國力和國際競爭力，那么首先要縮小農(nóng)村和城市的貧富差距，而解決這一問題的關(guān)鍵因素是提高我國農(nóng)村的基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
　　 黑龍江省，作為中國的農(nóng)業(yè)大省之一，一直在努力實現(xiàn)現(xiàn)代化。在這一過程中，黑龍江省也深刻認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)鍵要靠人才，靠教育。然而由于歷史、地理位置、和教育觀念上的相對落后，黑龍江省農(nóng)村教育與城市教育的發(fā)展水平不平衡。一定程度上造成了黑龍

3、江省教育資源的浪費，黑龍江省農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量亟待提高。
　　 本文結(jié)合黑龍江省的省情。通過大量的搜集和統(tǒng)計黑龍江省教育資源的利用情況，以推拉理論為指導(dǎo)，分析了是什么因素造成今天黑龍江省農(nóng)村基礎(chǔ)教育存在的問題。通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和對比分析，選用灰色理論中的GM(1，1)模型，對黑龍江省農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)模進(jìn)行了科學(xué)預(yù)測。依據(jù)預(yù)測結(jié)果，結(jié)合黑龍江省未來的發(fā)展方向，提出了解決黑龍江省農(nóng)村基礎(chǔ)教育實際發(fā)展問題的可行性的對策和建議，為制