地方高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略研究.pdf

1、地方高校在師資力量、生源基礎(chǔ)和畢業(yè)生就業(yè)競爭力等諸多方面與部屬高校存在一定差距。但地方性高校，有著地方性與地方經(jīng)濟企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的優(yōu)勢，校企合作是目前地方高校和地方企業(yè)共同發(fā)展的有效途徑，給處于自主創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了有利的學(xué)習(xí)機會。地方經(jīng)濟的發(fā)展為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)展提供了契機。
　　 本文以國內(nèi)外大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀為研究背景，探析我國大學(xué)生就業(yè)困境和自主創(chuàng)業(yè)機遇，進一步分析地方高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在問題與機遇，深入

2、研究地方高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略?；谂_州幾所地方高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的深入調(diào)研，總結(jié)了的地方高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力有效培養(yǎng)策略，從面向?qū)嵺`和應(yīng)用的專業(yè)教育體系建設(shè)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)、創(chuàng)業(yè)孵化機制建設(shè)三方面展開闡述，對地方高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略進行了系統(tǒng)的研究。專業(yè)教育體系是目前高校教育工作的中心，依托這個工作中心建立創(chuàng)業(yè)教育體系，建設(shè)創(chuàng)業(yè)課程體系、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師團隊及創(chuàng)業(yè)研究機制。在創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)在校生自主創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)

3、，建設(shè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)孵化機制。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)孵化機制，除了直接以“創(chuàng)業(yè)”為主題的“直接孵化機制”，更要注重孵化機制基礎(chǔ)建設(shè)，即“間接孵化機制”的建設(shè)。
　　 文章重心以臺州的兩所高?！_州學(xué)院、臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略的應(yīng)用和需求為切入點，深入研究地方高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略。通過策略分析與策略應(yīng)用研究相結(jié)合的方式展開論述，建立了以面向?qū)嵺`和應(yīng)用的專業(yè)教育體系為基礎(chǔ)，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育體系為支撐框