地方高校大學生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略研究.pdf

1、地方高校在師資力量、生源基礎和畢業(yè)生就業(yè)競爭力等諸多方面與部屬高校存在一定差距。但地方性高校，有著地方性與地方經濟企業(yè)發(fā)展密切相關的優(yōu)勢，校企合作是目前地方高校和地方企業(yè)共同發(fā)展的有效途徑，給處于自主創(chuàng)業(yè)前期準備的學生創(chuàng)設了有利的學習機會。地方經濟的發(fā)展為大學生自主創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)展提供了契機。
　　 本文以國內外大學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀為研究背景，探析我國大學生就業(yè)困境和自主創(chuàng)業(yè)機遇，進一步分析地方高校大學生自主創(chuàng)業(yè)存在問題與機遇，深入

2、研究地方高校學生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略?；谂_州幾所地方高校學生創(chuàng)業(yè)情況的深入調研，總結了的地方高校學生創(chuàng)業(yè)能力有效培養(yǎng)策略，從面向實踐和應用的專業(yè)教育體系建設、大學生自主創(chuàng)業(yè)教育體系建設、創(chuàng)業(yè)孵化機制建設三方面展開闡述，對地方高校學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略進行了系統(tǒng)的研究。專業(yè)教育體系是目前高校教育工作的中心，依托這個工作中心建立創(chuàng)業(yè)教育體系，建設創(chuàng)業(yè)課程體系、創(chuàng)業(yè)指導教師團隊及創(chuàng)業(yè)研究機制。在創(chuàng)業(yè)教育的基礎上，以培養(yǎng)在校生自主創(chuàng)業(yè)能力為目標

3、，建設大學生自主創(chuàng)業(yè)孵化機制。大學生自主創(chuàng)業(yè)孵化機制，除了直接以“創(chuàng)業(yè)”為主題的“直接孵化機制”，更要注重孵化機制基礎建設，即“間接孵化機制”的建設。
　　 文章重心以臺州的兩所高?！_州學院、臺州職業(yè)技術學院在校大學生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略的應用和需求為切入點，深入研究地方高校大學生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略。通過策略分析與策略應用研究相結合的方式展開論述，建立了以面向實踐和應用的專業(yè)教育體系為基礎，以大學生自主創(chuàng)業(yè)教育體系為支撐框