江蘇省中小學(xué)大課間體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的案例分析研究.pdf

1、大課間體育活動(dòng)是在學(xué)校體育組織形式的繼承與創(chuàng)新大趨勢(shì)下產(chǎn)生的一種學(xué)校體育的新組織形式，是為保證中小學(xué)生每天達(dá)到一小時(shí)體育活動(dòng)的訴求而對(duì)課間操進(jìn)行擴(kuò)展的結(jié)果。大課間體育活動(dòng)是學(xué)校體育的有機(jī)構(gòu)成部分，是實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)教育的重要手段，它不僅能滿足中小學(xué)生身體成長(zhǎng)所需的體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園體育文化生活，更有助于培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守社會(huì)道德等良好品德作風(fēng)。對(duì)于體育大課間的研究，各位學(xué)者都提出了不少寶貴的意見(jiàn)和看法，對(duì)一些細(xì)微的

2、需求和變化也有所考慮。但現(xiàn)今的體育大課間并無(wú)規(guī)范樣本可以參照，各方意見(jiàn)也無(wú)法得到統(tǒng)一，因此大課間體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方面缺乏參考性的文獻(xiàn)。
　　本文通過(guò)對(duì)江蘇省80所學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試點(diǎn)校的大課間體育活動(dòng)案例設(shè)計(jì)與實(shí)施的分析，結(jié)合所閱讀的期刊、論文、著作歸納分析，總結(jié)和拓展設(shè)計(jì)與實(shí)施中所要遵循的依據(jù)并嘗試解決一些實(shí)際應(yīng)用中所遇到的困難。選擇以大課間體育活動(dòng)為研究背景具有一定的實(shí)用價(jià)值，以大課間體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施為切合點(diǎn)，將實(shí)際問(wèn)題

3、具體化、可操作化，可以嘗試解決實(shí)踐過(guò)程中遇到的困難。學(xué)生和教師的和諧共存是大課間體育活動(dòng)的追求，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行體育活動(dòng)，老師以示范者的位置融入大課間和學(xué)生中。大課間活動(dòng)實(shí)施要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，與學(xué)生主體緊密結(jié)合，這更加突出了大課間體育活動(dòng)的核心目標(biāo)就是全面提高學(xué)生身體素質(zhì)以及發(fā)展學(xué)生終身體育思想。設(shè)計(jì)優(yōu)秀的大課間體育活動(dòng)案例需要考慮多方面因素，各學(xué)科的知識(shí)和思想也可以融入進(jìn)來(lái)。在思考的時(shí)候要甄別出對(duì)活動(dòng)有益的、有幫助的想法，這些

4、好的想法應(yīng)該符合什么樣的條件才能將其融合進(jìn)設(shè)計(jì)當(dāng)中是大課間體育活動(dòng)設(shè)計(jì)要求的體現(xiàn)。本文著手通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)符合的基本要求、設(shè)計(jì)的要素和實(shí)施來(lái)回答一些迫切需要解決的問(wèn)題，為大課間體育活動(dòng)提供現(xiàn)有資料。設(shè)計(jì)的基本要求包括實(shí)效性、教育性、科學(xué)性、興趣性、創(chuàng)新性、全體參與性。大課間體育活動(dòng)包括的要素有明確指導(dǎo)思想、制定目標(biāo)、設(shè)計(jì)內(nèi)容、選取合適的音樂(lè)、預(yù)設(shè)活動(dòng)時(shí)間、安排活動(dòng)管理人員、規(guī)劃與設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地、體育資源、設(shè)計(jì)活動(dòng)流程、建立反饋再調(diào)節(jié)機(jī)制、設(shè)