成人學(xué)習(xí)障礙及其調(diào)控策略研究——以A大學(xué)成人教育學(xué)生為例.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)與終身教育思想熱潮的一步步推入，有關(guān)成人學(xué)習(xí)的研究引起了人們廣泛的關(guān)注。本文有意識(shí)地選取了具有一定代表性層面的成年人作為研究對(duì)象，以相關(guān)的成人學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，以成人學(xué)習(xí)障礙的現(xiàn)狀調(diào)查為依據(jù)，對(duì)成人學(xué)習(xí)障礙的影響因素作出分析，從內(nèi)部層面和外部層面提出激發(fā)策略。本文從五部分進(jìn)行論述：第一部分論述了研究背景、目的及其意義，介紹了研究的基本研究思路與方法；第二部分對(duì)有關(guān)成人學(xué)習(xí)障礙的研究狀況進(jìn)行了概述，并對(duì)與其相關(guān)的概念進(jìn)行了界定

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