高校思想政治理論課教學(xué)貼近生活研究.pdf

1、，，■‘獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：高盥想碰理適刪避耋越豇本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢I缺的老師、刪友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：／關(guān)丘簽字日期：矽二年艫月z艿日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)：有關(guān)保留、使剛學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部I’J或機(jī)構(gòu)送交論文的

2、復(fù)印件和磁盛，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可以將!學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文：留不保密，口保密期限至年月止)，，弋學(xué)位論文作者張李關(guān)乒導(dǎo)師張(＼p況∽’＼_／。簽字日期：勁I≯年中月溺日簽字日期：弘≯年中月場(chǎng)日I’‘●◆^▲目錄摘要lAbstractIlI文獻(xiàn)綜述。1前言5日日菁。5第一章高校思

3、想政治理論課教學(xué)貼近生活的內(nèi)涵、必要性及研究?jī)r(jià)值7一、高校思想政治理論課教學(xué)貼近生活的內(nèi)涵把握。7(一)教學(xué)與生活的關(guān)系7(二)貼近生活與融入生活、生活化之間的區(qū)分8(三)貼近生活與貼近實(shí)際、貼近學(xué)生之間的聯(lián)系。9(四)高校思想政治理論課教學(xué)貼近生活的概念界定10二、高校思想政治理論課教學(xué)貼近生活的必要性10(一)高校思想政治理論課價(jià)值實(shí)現(xiàn)的必然要求11(二)當(dāng)代大學(xué)生大學(xué)生活與人生發(fā)展的內(nèi)在要求11(三)高校思想政治理論課提升教學(xué)實(shí)效

4、的客觀要求。12三、高校思想政治理論課教學(xué)貼近生活的研究?jī)r(jià)值13(一)深化對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)規(guī)律的把握13(二)推進(jìn)高校思想政治理論課教學(xué)的改革與發(fā)展14(三)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人15第二章高校思想政治理論課教學(xué)貼近生活的影響因素17一、高校思想政治理論課教學(xué)貼近生活受制于社會(huì)生活本身17(一)社會(huì)生活復(fù)雜系統(tǒng)性的影響17(二)社會(huì)生活多元多樣性的影響17(三)社會(huì)生活變化發(fā)展性的影響。18(四)大學(xué)生生活的簡(jiǎn)單