項目教學法在《辦公應用軟件》課程中的應用.pdf

1、中等職業(yè)教育是國家教育體系的重要組成部分，也是國家職業(yè)教育體系的重要組成部分。怎樣提高教學質(zhì)量，使我們的教學更有效，這是當前國內(nèi)很多中等職業(yè)學校教師關(guān)注的問題。
　　 本課題主要討論在新課程改革背景下，中職計算機《辦公應用軟件》課程中引入“項目教學法”，旨在提高中職學生的綜合素質(zhì)與專業(yè)技能。本文選取“校園達人秀宣傳海報制作”和“班級成績統(tǒng)計分析”兩個項目，從項目選取、項目教學目標、項目涉及相關(guān)知識與技巧、項目分組、項目展開、階段

2、性評價與項目評價結(jié)合這幾方面入手，介紹了“項目教學法”在《辦公應用軟件》課程中的應用。
　　 在“項目教學法”的實施過程中，讓學生有機會接觸與他們將來的工作中相近的任務(wù)。通過小組分工協(xié)作，能夠滿足不同層次學生的需求，每位小組成員有更多機會直接或間接地體驗不同崗位的技能訓練。在教師的指導下，學生按照實際工作的程序，共同制定計劃、分工協(xié)作。同時對學生進行兩綱教育、生命教育，將德育融合進教學中。
　　 通過“項目教學法”這種教