大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢研究.pdf

1、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢是一個應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物。其產(chǎn)生與發(fā)展既是高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的要求，也是職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程改革的要求，更是大學(xué)生個人職業(yè)生涯發(fā)展與成才的要求。開展職業(yè)生涯發(fā)展咨詢能夠提高我國人力資源開發(fā)與利用的效率，優(yōu)化高校人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)大學(xué)生個體的發(fā)展與成才。
　　 本研究采用文獻(xiàn)研究法、比較研究法、調(diào)查法、歸納與演繹法等研究方法，從五個方面展開論述。文章首先介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的研究背景與研究現(xiàn)狀，

2、闡明研究意義，提出本研究的理論創(chuàng)新點(diǎn)。然后，文章闡述了職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的概念及內(nèi)涵，介紹了其歷史進(jìn)程。接下來，文章深入分析了我國開展大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的現(xiàn)實(shí)成就：①師資隊(duì)伍初步形成②相關(guān)學(xué)科與課程建設(shè)逐步啟動③職業(yè)生涯發(fā)展咨詢師資格認(rèn)證與培訓(xùn)穩(wěn)健推進(jìn)，以及存在的問題：①師資隊(duì)伍專業(yè)化程度低②學(xué)科與課程建設(shè)滯后③機(jī)構(gòu)設(shè)置不規(guī)范④職業(yè)生涯發(fā)展咨詢師資格認(rèn)證體系亟待完善。進(jìn)而，文章從學(xué)科基礎(chǔ)與理論基礎(chǔ)、咨詢對象與目標(biāo)、咨詢技術(shù)與方法等方面

3、將職業(yè)生涯發(fā)展咨詢與心理咨詢進(jìn)行比較分析，理清了二者的關(guān)系。最后，文章探討了應(yīng)如何加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢。
　　 論文緊緊圍繞“如何加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢”這一問題展開，通過系統(tǒng)地比較分析，理清了職業(yè)生涯發(fā)展咨詢與心理咨詢屬于交叉關(guān)系，最后從政府、高校與教師三個主要行為主體的角度出發(fā)，對如何推動大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢的開展提出了切實(shí)可行的建議。強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)著力健全相關(guān)資格認(rèn)證與培訓(xùn)體系，制定、落實(shí)相關(guān)政策，加大并保障專項(xiàng)經(jīng)